A BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
2045 palavras
9 páginas
COLÉGIO E FACULDADE PASCHOAL DANTASDanielle Aparecida Reis
A BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
São Paulo
2012
DANIELLE APARECIDA REIS
A BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Projeto de Monografia apresentado na Faculdade Paschoal Dantas, curso de Pós – Graduação e Psicopedagogia, no primeiro semestre, como requisito na disciplina de Metodologia Científica.
Professora Orientadora:
Ms.Vanda Cristina dos Santos Passos
São Paulo
2012
FOLHA DE APROVAÇÃO
DANIELLE APARECIDA REIS
A BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Projeto depositado no curso de Psicopedagogia da Faculdade Paschoal Dantas, no dia ....../....../2012.
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DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho a meus pais e amigos que me incentivaram em todos os momentos desse trajeto.
RESUMO
O presente trabalho abordará informações e assuntos relacionados a brincadeira, que deve ser uma atividade diária para que a criança possa descobrir várias maneiras de brincar e se desenvolver a partir dos desafios que essas brincadeiras possam vir a proporcionar. Para isso deve-se propiciar opções de escolha, possibilidades, flexibilidade, tempo e espaço para apoiar a criança na criação e imaginação da brincadeira, que vem a ser uma importante ferramenta de intervenção no trabalho psicopedagógico, pois pode apresentar caminhos para solução dos distúrbios mais variados.
ABSTRACT
This work will address information and topics related to joke, which should be a daily activity for which the child can discover multiple ways to play and develop from the challenges that these jokes may provide. To do this you must provide options to choose from, possibilities, flexibility, time and space to support your