Psicologia Do Desenvolvimento Erikson

SIMULADO SOBRE TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO Aluno_______________________________________________________________________________ A prova contém 40 questões de múltipla escolha. Utilize a folha de respostas abaixo para assinalar suas respostas. Ao final da prova, devolva apenas esta folha. Não esqueça de pegar o gabarito comentado. FOLHA DE RESPOSTAS Questão Resposta Questão 1 21 2 22 3 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30

pré-escolar têm, em média, de quatro a seis doenças graves a cada ano. As doenças crônicas são menos comuns. ID: 30878001 • O desenvolvimento físico é mais lento dos 2 aos 6 anos, embora seja ainda permanente. As ha bilidades motoras continuam a aperfeiçoar-se, gradativamente. © Valentin Armianu | Dreamstime.com Desenvolvimento Físico 3 Desenvolvimento cognitivo • O desenvolvimento da linguagem dá-se a um ritmo rápido, entre 2 e 3 anos. As crianças começam por formar frases com…

Principais dicotomias da Psicologia O que é o desenvolvimento? O desenvolvimento: Pode ser entendido como mudança e transformação ao longo da vida As mudanças, quantitativas ou qualitativas, contínuas ou descontinuas, foram inicialmente vistas coo tendo uma origem exclusivamente interna ou externa As propostas de definição de desenvolvimento mais recentes tendem a não dicotomizar posições, procurando apresentar o desenvolvimento como interactivo (quantitativo e qualitativo, descontínuo e

artigo apresenta e elabora o construto ritual como veículo para a interpretação do comportamento de consumo. Os primeiros estudos publicados como o tema ritual vêm da antropologia cultural, da história das religiões, da sociologia do campo e da psicologia dinâmica. Atualmente alguns estudos vêm sendo feito na área dos negócios do comportamento do consumidor. Muitas definições são dadas para o termo ritual e uma delas refere-se a um tipo de atividade expressiva e simbólica construída de…

Mónica Costa Área de Aplicação da Psicologia A psicologia do desenvolvimento é a ciência que foca os seus interesses na área do crescimento humano. Os especialistas, desta vertente da psicologia, procuram estudar e compreender os processos do desenvolvimento pré-natal (período que antecede o nascimento) e pós-natal (período que ocorre após o nascimento), bem como tentam investigar e estabelecer os princípios e as leis da maturação, ou seja, do desenvolvimento do nosso comportamento…

Fundamentos da Educação II – AP1 Aula 1: Psicologia e Educação? Análise crítica da inserção da Psicologia no campo educacional Psicologia e Educação: um novo campo do conhecimento O termo “psicologia” vem da junção das palavras gregas psyché, alma, e logos, palavra, razão ou discurso. Desta forma, no rigor semiológico, a Psicologia seria o “discurso sobre a alma”. Psicologia, herdeira legítima do campo de pesquisa inaugurado pelo pensamento cartesiano (que veremos mais à frente)…

PDCV-PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO:CICLO VITAL PDCV – PSICOLOGIA DESENVOLVIMETO: CICLO VITAL PSICOLOGIA:  DEFINIÇÃO DE PSICOLOGIA  Etimologicamente, a palavra psicologia significa estudo ou ciência da alma ou da mente (origem grega) Origem grega da Psicologia Antiguidade:  Filósofos gregos: Psyché=alma; logos=razão.  Pré-socráticos: percepção (Idealistas ou materialista)  Sócrates – Limite que separa o homem dos animais – A RAZÃO  Platão – Lugar da Razão em nosso…

103567 Elaine Ribeiro RA: 121388 Rafael Moraes RA:14000639 Professor : Joeder INTRODUÇÃO Este estudo trata da situação de crise e sua condição na modernidade. O tema da condição do sujeito em crise é desenvolvido a partir dos conceitos de crise de Erikson (1976), e de contexto social de Max Pages (1987). A compreensão da condição psíquica é analisada através da teoria das estruturações de Bergeret(1988). Este estudo tem como objetivo analisar a situação de crise diante que enfrenta um…

Wagner Rocha Fiori Cláudia Davis Psicologia do Desenvolvimento Volume 4 A idade escolar e a adolescência h 1 IIIIIIIIIIIIIIh 1H 11Ø77 Coordenadora: Clara Regina Rappaport E01!1V10 EDIITOR ILTDRO .>.obre os Autores; Clara Regina Rappaport Mestre em Psicologia do Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Ex-Professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento e Chefe do Departamento de Psicologia Básica da Faculdade de Psicologia das Faculdades…

CAMPUS RONDONÓPOLIS – UNIDADE FLORIANO PEIXOTO CURSO DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Humano I Relatório de observação (Criança de 2 – 3 anos) NATHÁLIA FRANTHIESCA REZENDE SOUZA NUELY TRINDADE DOS SANTOS LUIS CARLOS PIRES DIEGO MARADONA MARTINS RAFAEL NERIS SILVA Prof. (ª) Anita Romilda Toaldo Rondonópolis – Psicologia 2º Semestre 2015/1