Psicologia Do Desenvolvimento 15 A 25 Anos

Estudos de Psicologia 2003, 8(1), 107-115 107 A construção da identidade em adolescentes: um estudo exploratório 1 Teresa Helena Schoen-Ferreira Maria Aznar-Farias Universidade Federal de São Paulo Edwiges Ferreira de Mattos Silvares Universidade de São Paulo Resumo De acordo com a teoria psicossocial de Erikson, a tarefa mais importante da adolescência é a construção da identidade. Partindo desse pressuposto, este estudo, abrangendo 25 estudantes (de 15 a 17 anos) de Ensino…

DISCIPLINA: APRENDIZAGEM EM CONTEXTO EDUCACIONAL PERÍODO MINISTRADO NOTURNO CÓD. CURRÍCULO: : SEMESTRE/ANO: 02/2011 PROFESSOR: FABIOLA GOMIDE BAQUERO CARVALHO 2. EMENTA: Teorias da Aprendizagem: contribuições da Filosofia, Biologia e Psicologia. Relações entre inteligência e aprendizagem. Fundamentos de neurociência da aprendizagem. Aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e habilidades. Enfoques didáticos. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA _ UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA - 2º SEMESTRE Alessandra Ferreira/380.861.457-6 Cecília Pereira/380.460.607-2 Flávia Regina Lopes da Silva/381.159.948-9 Franciele Cassani/383.973.520-0 Sueli Rufino Mauricio de Moraes/431.578.288-3 Taíse de Campos/432.280.564-7 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Profº Tutor Presencial: Andrea Luciane Pereira Profº EAD: Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Profº Tutor à…

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO PLANO DE AULA 2,3,4,5 Antônio Silvestre de Oliveira Mendes CONTINUAÇÃO... 2 AULA Diferença entre doente mental e deficiente mental. Doente mental: É um quadro patológico que geralmente apresenta os seguintes sintomas, alucinações (normalmente visuais e auditivas), idéias delirantes, conversas desconexas e incoerentes, agitação etc... Deficiência mental: Se refere ao contesto da atividade intelectual, isto é, aos aspectos da aprendizagem.…

perspectiva. A inexistência de um paradigma único impede consensos em relação a quem são esses sujeitos, quais as suas possibilidades subjetivas, sociais, clínicas, educacionais e quais as estratégias ou recursos que podem favorecer (ou não) o seu desenvolvimento global. Tais dissonâncias, se compreendidas a partir de uma processualidade históricoconceitual, não constituem um limite teórico-prático. Ao contrário, a pluralidade de interpretações pode representar um primeiro passo no…

pequena Bielo-Rússia. Mas quando tinha um ano de vida sua família mudou-se para Gomel, onde viveu com seus pais e com seus sete irmãos. Sua infância se deu no seio de uma família judia de posses, o que constituiu uma fonte de estímulo para sua atividade cultural e intelectual. Aos 28 anos, casou-se com Roza Smekhova, com quem teve duas filhas. Precocemente, faleceu aos 37 anos, na noite de 10 para 11 de junho de 1934, vítima de sua companheira de catorze anos: a tuberculose. A…

FACULDADE PITÁGORAS Curso de Psicologia ELDER ANTÔNIO VELOSO ADOÇÃO DE ADOLESCENTE POR FAMÍLIA HOMOAFETIVA Betim 2014 1 ELDER ANTÔNIO VELOSO ADOÇÃO DE ADOLESCENTE POR FAMÍLIA HOMOAFETIVA Trabalho de Conclusão de Curso de graduação em Psicologia da Faculdade Pitágoras do campus Betim, como requisito para obtenção do título. Orientadora: Salgado Betim 2014 Professora Camila Repolez 2 À minha família, Fábio meu companheiro e Moises nosso filho, pelo incentivo e carinho. 3…

Patricia Nemer Pinheiro Gabriela Mello Sabbag Resumo O modelo de Estilo Parental de Gomide é composto por sete práticas educativas, sendo cinco relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos anti-sociais (o abuso físico, a punição inconsistente, a disciplina relaxada, a monitoria negativa e a negligência) e duas favoráveis ao desenvolvimento de comportamentos pró-sociais (a monitoria positiva e o comportamento moral). O Inventário de Estilos Parentais de Gomide – IEP fornece um…

UNIABC – SANTO ANDRÉ PEDAGOGIA ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO” SANTO ANDRÉ 26/09/2012 UNIABC – SANTO ANDRÉ ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO” Atividade apresentada no curso de graduação á Anhanguera Educacional de Santo André, do curso de Pedagogia, 1º semestre. Disciplina de Psicologia da Educação, SANTO ANDRÉ…

Cognitivismo, Transpessoal. 1) Qual a importância de William James para a psicologia? Embora não tenha fundado a escola funcional, escreveu e pensou com clareza e eficácia dentro da atmosfera funcionalista que permeava a psicologia americana na época e influenciou o movimento funcionalista. 2) Quais as influencias que o funcionalismo recebeu? Explicar *** Recebeu grande influência de Wlliam James, Darwin, psicologia animal... 3) Quais os dois grandes centros, como se desenvolveu o…