Psicologia Da Educação Sobre Sigmund Freud

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré Disciplina: Psicologia 2º Semestre Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação ”, sob orientação do professor-tutor à distância Cássia Regina Gasparin dos Santos Pereira. Sumaré 2012 Sumário 1. …

teóricos da psicologia, que contribuíram de modo efetivo a história da educação e revolucionaram o modo de entender o papel da escola e do educador no cenário educacional. Com base nas pesquisas e reflexões pessoais das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, apresentamos análise crítica da prática pedagógica atual, ressaltando o valor imensurável do entendimento das correntes psicológicas na prática pedagógica, e sua importância a educação contemporânea.…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIME FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ANA CAROLINA LEMOS ARALY CRISTINA CAROLINE FONTES DAYANE MELO DAYANNE MOURA DULCINEI VITORIA EMÍLIA OLIVEIRA KARYELEN GAMA LEILA BORGES MAIKILLANE SANTOS PRISCILA DE JESUS RAQUEL A. BISPO RICHELLI O. MATOS VALDINÉIA ALMEIDA VALMOR CERQUEIRA PSICANÁLISE: PSICOTERAPIA BASEADA NAS TEORIAS ORIUNDAS DO TRABALHO DE SIGMUND FREUD ITABUNA 2013

SIGMUND FREUD Sigmund Freud: nasceu em Freiberg, Republica Tcheca, em 06/05/1856, faleceu 23/09/1939 no Reino Unido, formou-se na Faculdade de Medicina de Viena, onde se especializou em Neurofisiologia, publicou em 1985 “Estudos sobre histeria”, descrevem teorias sobre emoções reprimidas, esta foi a base da psicanálise. Em 1899 publica “A interpretação dos sonhos”, onde afirma que sonhos são a camada mais profunda da mente humana. Em 1923 publicou “O Ego e Id”, onde descreve que o ID funciona

2014 - PSICOLOGIA JURIDICA _______________________________________ Conteúdo 1 CARTA DE APRESENTAÇÃO Caro aluno. Cara aluna. Bem vindo e bem vinda à disciplina Psicologia Jurídica on line. A disciplina tem como principal assunto a subjetividade (campo da psicologia) e a normatividade (campo do direito). Estudando Psicologia Jurídica, você, futuro profissional do direito, ou seja, advogado, promotor ou juiz, será capacitado para desempenhar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Brenda Alves de Suza RA:7703628020 Maristela Silva Neves RA:7988747863 Zanilda Teles de Araujo RA:8138747186 Eliana Teles de Araujo RA:8138747519 Regina Celia dos Santos RA:7373572194 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

Anhanguera Educacional – Uniderp Polo de Osasco Curso de Pedagogia Disciplina de Psicologia da Educação Etapa 1-Sigmund Freud Sigismund Schlomo Freud, nascido no dia 6 de Maio de 1856 na região de Morávia em Freiberg, quando esta pertencia ao império austríaco, hoje na República Tcheca. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson a terceira esposa de Jacob. Sigmund veio de uma família judia, foi primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial .......

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA”, sob orientação do professora-tutora Presencial “Denilce Occhina M. Gusman”. PROFESSORA EAD

Sumario: 1. Introdução............................................................................ 2. Sigmund Freud.................................................................... 3. Jean Piaget........................................................................... 4. Henri Wallon....................................................................... 5. Lev Vigotski........................................................................ 6. Conclusão.....................