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a cibernética concebe e considera máquinas e comportamentos que ainda não existem de fato.1 Todos os poderes da computação de hoje em dia foram edificados a partir dos princípios de automação um dia pensados por ciberneticistas. Jean Ullmo sintetiza a trajetória das técnicas humanas da seguinte forma: os instrumentos prolongaram e ampliaram os sentidos do homem; as máquinas abertas multiplicaram sua força física; os computadores multiplicaram as possibilidades da sua inteligência e ampliaram o seu pensamento.2 Evidentemente que as aplicações da cibernética de modo algum se restringem à computação. As pesquisas desta ciência penetram os mais distintos campos da atividade humana, tais como: biologia, astronomia, engenharia, sociologia, psicologia etc. E tal acontece porque “Em cada caso o seu modo de abordar um problema é o mesmo, nomeadamente questionando como é que os sistemas se regulam, se reproduzem, aprendem e evoluem. O seu ponto alto é quando explica como eles se auto-organizam”.3 Daí que alguns estudiosos tenham opinado acerca de que o nome cibernética deva ser trocado pelo de “pesquisa de sistemas”. A cibernética não se restringe aos computadores e, por esta razão, procuraremos oferecer a visão geral desta atividade científica, mostrar a multiplicidade de suas aplicações para, somente depois, prendermo-nos um pouco mais ao item computação. Modificações na Compreensão do Universo A História dos pensamentos moderno e contemporâneo ensina-nos que certas…

descrevem as nuances do pensamento sequencial. No capítulo 5 o autor trabalha “A Visão do Conjunto”, na qual se observa o pensamento sistêmico. O pensamento sistêmico surgiu em 1920, da noção de organismo elaborada por Kurt Goldstein, da introdução da psicologia Gestalt e da base de pensamentos ecológicos de Wolfgang Kohler e Kurt Koffka. A visão sistêmica sempre foi dotada por uma aspecto interdisciplinar, prova disso foi o surgimento da cibernética em 1940. A cibernética surgiu nos…

Psicologia & Sociedade; 17 (2): 33-41; mai/ago.2005 ABORDAGEM CLÍNICA NO CONTEXTO COMUNITÁRIO: UMA PERSPECTIVA INTEGRADORA Liana Fortunato Costa Universidade de Brasília Shyrlene Nunes Brandão Universidade Católica de Brasília RESUMO: Esse texto busca circunscrever uma categoria de intervenção que é de natureza clínica, mas que ocorre em contexto social/comunitário. Os conceitos de clínica e de comunidade são brevemente discutidos, a fim de que o desenvolvimento dessa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS – IHAC ESTUDOS DAS SUBJETIVIDADES PROFESSORA JACIRA BARBOSA Natiele São Paulo de Jesus O desafio da complexidade Resenha realizada como parte da avaliação semestral do componente Estudos das Subjetividades, sob orientação da professora Jacira Barbosa, no semestre 2015.1 da Universidade Federal da Bahia. Salvador-BA Março/2015 O texto “O desafio da complexidade” é composto por dezoito páginas,…

Filosofia . 2.Complexidade. 3. Sociologia do conhecimento. 4. Educação. I. Título. CDD: 170 153.42 306.4 CDU: 101 316.165 Todos os direitos desta edição reservados à EDITORA MERIDIONAL LTDA. Av. Osvaldo Aranha, 440 cj. 101 Cep: 90035-190 Porto Alegre-RS Tel: (0xx51) 3311-4082 Fax:(0xx51) 3264-4194 www.editorasulina.com.br e-mail: sulina@editorasulina.com.br {Setembro/2006} 1a reimpressão IMPRESSO NO BRASIL/PRINTED IN BRAZIL Sumário Prefácio, 5…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 2000, Vol. 16 n. 3, pp. 251-257 Abordagem Integrativa: Reterritorialização do Saber Clínico? Ana Cristina Sundfeld1 Universidade Paulista e Universidade do Grande ABC RESUMO - Este artigo contextualiza o surgimento e a consolidação da Psicologia como ciência no período da modernidade e as repercussões do pensamento dessa época para o modelo e a prática psicológicos. Apresenta também as características da pós-modernidade e da subjetividade…

com os paradigmas científicos, a saber: Complexidade, instabilidade e intersubjetividade. Palavras-chave: Abordagem interdisciplinar e sistêmica, epistemologia jurídica, filosofia, paradigmas científicos. CONSIDERAÇÕES INICIAIS: A epistemologia tem por base fundante os princípios que norteiam o saber científico. Esse fundamento tem por objeto a critica do conhecimento científico per si. É um meio de auto-reflexão, de análise e de revisão do embasamento dos elementos que…

Disciplina: Psicologia e Educação Inclusiva Psicologia / Noturno / 2014.2 Avaliação de G2 *Elaboração de um texto sobre o tema: Educação especial e Psicologia; Na grade curricular do curso de Psicologia da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), no componente curricular, Psicologia e Educação Inclusiva, a professora mediadora, propôs o método avaliativo, o qual é uma pesquisa bibliográfica sobre as dificuldades de aprendizagem. O termo “dificuldade de…

COMPLEXIDADE: 1ª leitura Trechos do livro : Educação e complexidade: os sete saberes e outros ensaios / Edgar Morin, de Maria da Conceição de Almeida e Edgard de Assis Carvalho (2002). Fazer uma leitura crítica do texto, anotando em cada informação: “concordo”, “não concordo”, “não entendi”, “entendi! caiu a ficha!”... OS DESAFIOS DO SÉCULO XX Os próprios desenvolvimentos do século XX e da nossa era planetária fizeram com que nos defrontássemos cada vez…

SOCIOLOGIA APLICADA À PSICOLOGIA João Baptista Penna de Carvalho Neto OS NOVOS TEMAS E TEORIAS DA SOCIOLOGIA NA PÓS-MODERNIDADE A SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA CONTEMPORÂNEA Uma vez “dominado” os conceitos e princípios básicos da Sociologia e Antropologia é possível “criar” novos olhares e teorias do comportamento do indivíduo frente ao coletivo social. Na sociedade atual cada vez mais complexa das Megalópoles e Globalização a pesquisa geral cede lugar às de pequenas comunidades e…