Psicologia Adulto

História da Psicologia Moderna Subtítulo: A Evolução da Psicologia Moderna História da psicologia moderna / Duane P. Schultz, Sydney Ellen Schultz; [tradução Suely Snoe Murai Cuccio]. – São Paulo:pioneira thomson Learning, 2005. 1 [...] “a psicologia é uma das disciplinas acadêmicas mais antigas e, ao mesmo tempo, uma das mais modernas,” [...] “os filósofos estudavam a natureza humana por meio da investigação, da intuição e da generalização, baseada nas próprias experiências de…

junto a adultos trabalhadores, alunos de um curso supletivo (Moraes et al., 2002). A participação no referido seminário possibilitou a sistematização de reflexões já em andamento sobre a questão da psicologia do adulto e alimentou a elaboração de segmentos de um texto anteriormente publicado, em co-autoria, e aqui parcialmente reproduzido (Oliveira; Teixeira, 2002). O desenvolvimento da pesquisa gerou a coleta e a análise de dados empíricos sobre a condição de um grupo de…

1759 Psicologia do Desenvolvimento Adulto e Envelhecimento: Contribuições da Teoria e I nvestigação Alice Bastos1 1 Instituto Politécnico de Viana do Castelo, ESE O desenvolvimento das crianças e adolescentes instituiu-se ao longo do século XX como uma das áreas fortes da Psicologia. Porém, os restantes períodos de vida foram ignorados até aos anos 70. Os trabalhos de Perry abriram linhas produtivas do desenvolvimento cognitivo adulto – o julgamento reflexivo de King e Kitchener,

primeiras décadas deste século, os objectivos da psicologia do desenvolvimento eram basicamente a descoberta e a descrição das tendências próprias de cada idade, das características comportamentais cognitivas e físicas. Contudo os pesquisadores neste campo nos últimos anos passaram a preocupar-se cada vez mais com a explicação e com os processos e mecanismos subjacentes ao desenvolvimento humano. Algumas das razões para a existência de uma psicologia do Desenvolvimento é o facto de as…

VALDIR GUILHERME INÁCIO INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA ANALÍTICA Trabalho realizado como complemento a carga horária da disciplina Optativa: Psicologia e Práticas Interdisciplinares, do curso de Psicologia, sob a orientação da profª Cibele…

| | |PEDAGOGIA | | |Disciplina |Psicologia do Desenvolvimento |Código |LIC8030 | |Período | 1º |Pré-requisito |

Crianças e adultos compartilhavam os mesmos ambientes e atividades, fossem eles domésticos, de trabalho ou de festa. A partir do século 17, na Idade Moderna, entre as classes dominantes, surge o primeiro conceito real da infância, ao se observar a dependências dessas. As crianças, vistas apenas como seres biológicos, passaram a ser diferenciadas dos adultos, pois necessitavam de grandes cuidados e proteção, assim como de uma rígida disciplina, a fim de educá-las para se transformarem…

Psicologia da Aprendizagem – Niinha Monogleuq. Questionário: (1º) O que é Aprendizagem humana? Como ela Ocorre? R: A aprendizagem é o processo através do qual se apropria ativamente do conteúdo da experiência/humana, daquilo que o seu grupo conhece. Ela ocorre para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com os outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes. (2º) O que estuda a Psicologia de Aprendizagem? R: A psicologia…

CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO I 3° SEMESTRE / 1° BIMESTRE ANDRESSA CORRÊA DA SILVA – R.A. 1514010 APARECIDA DONIZETE ALVES SERPA – R.A. 1514014 DILEUZA DE OLIVEIRA GIMENES – R.A. 1514034 FRANCISCO DE ASSIS ALVES DE OLIVEIRA (FHÜNCK) – R.A.1514049 MICHELE DE PAIVA – R.A. 1514301 A IMPORTÂNCIA DE JEAN PIAGET PARA A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ATIBAIA – SP 2015 FACULDADES ATIBAIA – FAAT CURSO DE PSICOLOGIA…

Campos-de-Carvalho, M. & Souza, T. N. (2008). Psicologia Ambiental 2 5 Disponível em www.scielo.br/paideia . Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? Mara Campos-de-Carvalho Tatiana Noronha de Souza Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil Resumo: Objetiva-se mostrar como vem sendo feita a integração entre Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil, tendo como base pesquisas…