Direito

A pesquisa no campo do Desenvolvimento tem-se vindo a expandir a um ritmo acelerado e impressionante. O progresso torna-se especialmente evidente em áreas como a percepção da memória, linguagem, características de temperamento e ligação afectiva criança-mãe. Durante as primeiras décadas deste século, os objectivos da psicologia do desenvolvimento eram basicamente a descoberta e a descrição das tendências próprias de cada idade, das características comportamentais cognitivas e físicas. Contudo os pesquisadores neste campo nos últimos anos passaram a preocupar-se cada vez mais com a explicação e com os processos e mecanismos subjacentes ao desenvolvimento humano. Algumas das razões para a existência de uma psicologia do Desenvolvimento é o facto de as reacções dos seres humanos serem influenciadas pela sua história anterior de experiências. É improvável que possamos entender os adultos a menos que apreciemos as relações precisas entre as experiências da infância e as habilidades, desejos e crenças do adulto. As habilidades, motivos e medos dos adultos são melhor entendidos se for estudado o seu desenvolvimento, desde o início da infância. É útil podermos predizer o comportamento adulto a partir do conhecimento das primeiras experiências.

Na palavra psicologia, apresentamos a psicologia da criança como uma psicologia genética, isto é, como uma descrição de um desenvolvimento progressivo do espírito da criança. Salta aos olhos que há um desenvolvimento da personalidade e das suas diversas componentes, físicas e morais, desde o recém-nascido até ao adulto.

Este desenvolvimento faz-se de maneira lenta e contínua, no entanto com momentos de crise que são passos em frente e com períodos de relativa estabilidade que são etapas. Mas por estes períodos de crise e de estabilidade não serem nítidos, não temos que nos admirar das divergências existentes entre os autores. Há uma outra razão para esta divergência, não é evidente que o crescimento do corpo, da