Pré Projeto Pronto De Intervenção Pedagógica

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18 CONSIDERAÇÕES…

................07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 08 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................11 4.1 Introdução 11 4.2 Dados do Projeto .................................................................................................12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 14 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

Olá, A Mundo da Monografia disponibiliza para você alguns trabalhos prontos, assim é possível tirar dúvidas e estudar os temas de trabalhos mais frequentes nas universidades brasileiras. Mas, lembre-se: Os arquivos disponíveis no site para download são exclusivamente para estudo e apoio acadêmico. Não recomendamos e somos contra o uso desses conteúdos como se fossem seus, é expressamente proibido o seu uso por alunos em suas respectivas entidades de ensino. O material é de uso livre como base de

verdadeiro papel de incluir o cidadão no universo tecnológi-co, de forma que os mesmos tenham sempre em mãos este recurso e não em momentos esporádicos e isolados nos laboratórios de informática com dias e horários pré progra-mados pelas unidades de ensino. Objetivos Específicos - Elaborar projeto de formação continuada envolvendo alunos e professores com relação ao acesso, manuseio e exploração deste recurso no cotidiano; - Promover momentos de debates e reflexões com os…

apropriação, o que se reforça pelas exigências da situação pedagógica de aprendizagem. Conhecer não é apropriar-se de produtos prontos mas de processos apropriadores.. 1. As razões da pesquisa e a relevãncia do ensino Tendo bem presentes as finalidades do ensino superior, aos professores universitários se impõe o compromisso com um investimento sistemático no planejamento de suas disciplinas, na qualificação de sua interação pedagógica com seus alunos e numa concepção do…

e relacioná-las com as teorias que foram aprendidas no curso de pedagogia. Juntamente com as experiências serão apresentadas informações sobre a estrutura do campo, as práticas pedagógicas adotadas pela instituição, e a descrição das atividades desenvolvidas durante os períodos de observação, planejamento e intervenção. Este relatório também trará os aspectos relevantes que foram observados e vivenciados e que são fundamentais para a minha formação, assim como falas de teóricos que…

entendido como ação formativa, espaço privilegiado de aprendizagem e desenvolvimento profissional, oportunidade de construção e enraizamento de uma cultura colaborativa e de produção de conhecimentos sobre as práticas pedagógicas que se expressam na sala de aula. Decisões pedagógicas precisam ser tomadas a partir de evidências advindas da observação, da compreensão e da análise de processos e procedimentos vigentes em sala de aula e que dizem respeito à tríade professor-aluno-conteúdo. …

A INTERVENÇÃO PEDAGOGICA JUNTO A CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA LUDOTERAPIA RIBEIRÃO DAS NEVES-MG 2013 A INTERVENÇÃO PEDAGOGICA JUNTO A CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA LUDOTERAPIA Artigo científico apresentado ao IPB-INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS GRADUAÇÃO como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia com ênfase em inclusão. RIBEIRÃO DAS NEVES-MG

2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade Pirituba ALUNAS RA Série PROJETO DE ESCOLA Orientador Prof. Fabiano de Araujo Cravo Roxo São Paulo, SP 2011 SUMÁRIO 1- Identificação da Escola ...........................................................................4 2- Caracterização da Escola.................................................................

qualificação. Compreender a estruturação do processo de atuação da gestão pedagógica. Analisar e acompanhar o trabalho pedagógico, bem como a estruturação e construção do Projeto Político Pedagógico; Buscar compreender os projetos ativos na escola, bem como buscando meios de intervenção necessários; Analisar a relação entre professores e alunos de modo que esclareça a interação entre eles, juntamente com a equipe pedagógica. Como fundamentação serão utilizadas obras que trabalham os…