Pré Projeto Pronto De Intervenção Pedagógica

FACULDADE REDENTOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Santa Brígida – BA Fevereiro 2014 LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de…

vygostky, tem como objetivo central “caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipótese de como essas características se formam ao longo da história humana e de como se desenvolvem durante a vida e de um indivíduo. Esse projeto objetivava dar respostas a três questões fundamentais que, segundo ele, vinham sendo tratados de forma inadequada pelos estudiosos interessados na psicologia humana e animal. A PRIMEIRA: se referia a tentativa de compreender a…

Prof.ª Lúcia Helena Martins Pacheco Pró-Reitor de Graduação Prof. Julian Borba NÚCLEO MULTIPROJETOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (NUTE-UFSC) Coordenação Geral Daniel Francisco Miranda Coordenação do Projeto Curso de Prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas: Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias Prof.ª Roseli Zen Cerny Daniel Francisco Miranda Prof.ª Daniela Ribeiro Schneider Consultoria…

PEDAGOGIA CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CAXIAS – MA 2013 ANTONIA MARIA DA CUNHA COSTA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de Caxias – CESC, como pré-requisito para o trabalho de conclusão de curso…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Escola Municipal Santa Rosa de Lima IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A escola Municipal Santa Rosa de Lima, criada através de um decreto, iniciou seu funcionamento no dia 11 de fevereiro de 2008 onde atende as modalidades de Educação Infantil e o Ensino Fundamental do 1° ao 9° ano.Está localizada na Rua Vavá Machado,s/n, na cidade de Floresta PE, funcionando em dois turnos:manhã e tarde, atualmente comportando um quantitativo de 507 alunos. Tem a finalidade de…

direito à educação não está sendo devidamente respeitado, justificando a necessidade de intervenção dos órgãos responsáveis, conforme apontados na Constituição e no Estatuto da Criança e do Adolescente. Esta intervenção, como já afirmado, há de ser compartilhada, posto que a simples atuação de um órgão ou instituição apenas, não garante o sucesso do regresso ou permanência do aluno na escola. A intervenção conjunta é a que melhor atende aos interesses de todos, posto que cada um, dentro da sua

CONHECIMENTO Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARILUCI DE LIMA EDUCAÇÃO PÚBLICA- A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura, no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. …

sexualidade ele já fica dentro do conceito sexo-genero-sexualidade- é um conceito fechado, pré-constituido e compartilhados pela sociedade. Luta-se pela liberdade da sexualidade e a sua diversidade por que quando abordada entra também o termo homofobia, pois junto com ele vem o preconceito e a discriminação enquanto”Ser Humano”. Esse tema é usado pelos diversos programas governamentais, para denominar ações e projetos institucionais e pelos movimentos sociais, foi uma palavra usada…

processo psicológico em construção. A motivação deve ser compreendida na relação entre os aspectos cognitivos e afetivos da personalidade, ambos largamente dependentes do meio social, ela esta ligada à autoconsciência do indivíduo, (seus ideais, seus projetos, sua visão de mundo), e também os aspectos inconscientes de sua personalidade . Pode-se dizer que uma pessoa motivada para aprender constrói o conhecimento mais prontamente do que uma sem motivação. Na base da motivação estão as…

PROJETO: APRENDENDO ATRAVÉS DAS EMOÇÕES PÚBLICO ALVO: CRECHE- NÍVEL III IDADE: 3 ANOS JUSTIFICATIVA: Tenho conhecimento de que a escola é o primeiro espaço socializador fora do círculo familiar da criança, sendo este caracterizado como a base da aprendizagem. Um espaço onde o profissional da Educação Infantil desempenhará o papel de torná-lo agradável, seguro, onde possam ser atendidas todas as necessidades da criança, logo, o processo de ensino aprendizagem deve ser…