Pré Projeto Pronto De Intervenção Pedagógica

Pedroza, realizada pela professora Fabrícia Alpohim Miranda, com a turma do pré II. As faixas etárias dos alunos eram de 4 a 5 anos, a professora trabalhou com a turma com o jogo da memória, com a intenção de facilitar os alunos com dificuldades de aprendizagem, no processo de letramento (diretamente relacionado ao ensino da leitura e escrita e diferenciado da alfabetização). O objetivo deste estudo e apresentar uma intervenção psicopedagógica, competência para administrar…

também deve estar integrada não só com as disciplinas, mas com toda a estrutura educacional. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 CAPÍTULO I O COMPUTADOR E A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 10 CAPÍTULO II O COMPUTADOR E AS QUESTÕES PEDAGÓGICAS 15 2.1 - Aprendizagem por descoberta – A linguagem LOGO 18 CAPÍTULO III INFORMÁTICA EDUCATIVA EM PSICOPEDAGOGIA 21 3.1 - O educando com dificuldades no processo de ensino-aprendizagem 22 3.2 - O sujeito que…

Projetos de apoio ao HOSPITAL SÍRIO-LIBANÊS E SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE SUS Projetos de apoio ao SUS A P R E S E N TA Ç Ã O A parceria entre o Hospital Sírio Libanês – HSL e o Ministério da Saúde – MS para projetos em parceria1 voltados à capacitação de profissionais do Sistema Único de Saúde – SUS conta com o apoio do Conselho Nacional de Secretários da Saúde - CONASS, do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária – ANVISA e de

escola para a realização do mesmo assim como os projetos desenvolvidos por ela, observação dos trabalhos desenvolvidos pela gestão, entrevistas e por fim a elaboração final deste relatório. O Estágio Curricular em Gestão foi realizado em três etapas distintas: primeiro a fase de apresentação a escola,a observação atravéz de coleta de dados, feitas com perguntas previamente elaboradas. Em seguida a etapa do planejamento das atividades e por um projeto elaborado por mim conforme a carência…

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DA VISÃO ROMÂNTICA À SISTEMÁTICA E APLICÁVEL ANGELA REGINA DE OLIVEIRA POLO BLUMENAU ORIENTADOR, Dr. GILSON LUÍS VOLOSKI FLORIANÓPOLIS, 2014 ANGELA REGINA DE OLIVEIRA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DA VISÃO ROMÂNTICA À SISTEMÁTICA E APLICÁVEL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como avaliação final do CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO

RODRIGUES TRINDADE “GRUPO ESTRATÉGICO OPERACIONAL: ALTERNATIVA PARA A HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE ASSISTIDOS E AGENTES DE SEGURANÇA SOCIOEDUCATIVO” Projeto apresentado à Secretária de Estado da Inclusão, Assistência e Desenvolvimento Social, como proposta para criação de um grupo de operações de intervenção nas Unidades Socioeducativas do Estado de Sergipe. Aracaju/SE 2012 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................

para a socialização do conhecimento. Os conteúdos disciplinares devem ser trabalhados de forma crítica, estabelecendo relações interdisciplinares e contribuindo para as contradições sociais, políticas e econômicas. Neste sentido, a prática pedagógica deve estar fundamentada em diferentes metodologias, valorizando concepções de ensino, de aprendizagem e de avaliação que permitam aos professores e estudantes conscientizarem-se de forma emancipatória. Para isso, o professor…

participativa na turma do Infantil III ................................................... ....16 2.2.4 Observação participativa na turma do Infantil IV .................................................... ....18 2.2.5 Observação participativa na turma do Pré I ............................................................. ....19 2.3 REGÊNCIA .............................................................................................................. .....20 2.3.1 Regência na turma…

da ação humana, para depois configurá-lo teoricamente, distinguindo alguns de seus matizes conceituais. Em seguida, discute a inclusão do tema no campo educacional por meio da proposição de alguns valores e preceitos mínimos no que tange à ação pedagógica e ao convívio entre os pares escolares. No Brasil, a década de 80 e, em particular, a de 90 testemunharam mudanças vertiginosas no que se refere à estruturação da vida social, à ordenação do cotidiano das pessoas. Com a…

numero infinito de informações em qualquer idade para transformar novas ações como forma de inclusão em seu meio. Na atualidade aprendizagem segundo a concepção de Vigotski sempre se da através da relação entre pessoas não há um desenvolvimento pronto e previsto uma vez que sofremos influencias externa, o ensino aprendizagem ocorre à apropriação da cultura e o consequente desenvolvimento do sujeito, a aprendizagem da criança ocorre no nascimento e a escola se torna um lugar…