Pré Projeto Mestrado Letras

ACADÊMICOS ......... 7 3 DIAGRAMAÇÃO .............................................................................................................. 7 4 ESTRUTURA DO TRABALHO MONOGRÁFICO ............................................................ 9 4.1 Pré-Texto................................................................................................................................... 10 4.2…

sucinta de um resultado de pesquisa apresentado conforme as exigências de uma comunidade de pesquisadores. Pode ser Original ou de Revisão. ABNT - NBR 14724/2011 Elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais ELEMENTOS DE UM TRABALHO ACADÊMICO  Parte Externa     Parte Interna:  Pré-Textuais         Textuais  Pós-Textuais    Capa (obrigatório) Lombada (opcional) Folha de Rosto (obrigatória) Errata (opcional)…

Instrumento Artístico e de Iniciação Musical” e Silva (2009) “Iniciação musical infanto-juvenil com flauta doce e prática em conjunto. Dois estudos de caso: Flautistas da Pro Arte e Projeto Bem Me Quer Paquetá”. De grande importância para o embasamento desse trabalho foram as reflexões contidas na dissertação de mestrado de Cuervo (2009) “Musicalidade na performance com a Flauta Doce”, que abordam questões relevantes para o ensino e performance da flauta doce. Demonstrando as…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO EM HISTÓRIA LUCIANA RODRIGUES FRACADOSO O IMAGINARIO COLETIVO E A FORMAÇÃO DE PALMAS PALMAS 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO EM HISTÓRIA O IMAGINARIO COLETIVO E A FORMAÇÃO DE PALMAS LUCIANA…

programa do Mestrado em Letras – Linguagem, Cultura e Discurso da Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR). Trata-se de reflexões feitas em decorrência do Grupo de Pesquisas Minas Gerais: diálogos, que visa trazer particularmente, a descoberta, divulgação e valorização de autores não canônicos, pouco conhecidos; de manifestações culturais mineiras e de obras que tratem de Minas Gerais, principalmente aquelas menos difundidas. Originariamente, essas reflexões são, ainda, resultados do…

INCLUSÃO E CULTURA SURDA: OBSERVANDO QUESTÕES ACERCA DA SURDEZ Resumo Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado “Desenho infantil: entre a palavra e a imagem” que faz uma análise da produção gráfica de uma criança surda em paralelo a uma criança ouvinte. Assim, foi necessário conhecer e expor as questões que envolvem a surdez em toda sua complexidade, dando base a pesquisa. Num primeiro momento ressaltam-se alguns aspectos do processo de ensino e aprendizagem da…

Mercado de Letras, 2010, pp 135-142 (capítulo VI) A presente resenha crítica é referente ao 6º capítulo do livro O Processo de Avaliação nas Aulas de Matemática, organizado por Celi Espasndin Lopes e Maria Inês Sparrapan; tomando deste o capítulo VI, denominado “Discutindo Ações Avaliativas para as Aulas de Matemática”, assinado por Celi Lopes. A autora do capítulo é Graduada em Matemática pela Universidade de Taubaté/SP, e em Pedagogia pela Faculdade de Educação de Guaratinguetá.…

acordo com a teoria, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada: • pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; • silábica: interpreta a letra à sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada letra; • silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas; • alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas. Hoje, o conhecimento sobre esse processo continua avançando.…

Engenharia Agronômica da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Introdução a Agronomia no 1º período, sob orientação do Prof. Carlos Allan. Paripiranga Outubro de 2014 ROSA, Antônio. Agricultura e meio ambiente. São Paulo: Atual, 1998. p.95. CREDENCIAIS DO AUTOR Antônio Vitor Rosa possui Bacharelado e Licenciatura em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas e mestrado em Ciências Florestais pela…

bebedouros, biblioteca sala de vídeo e tv, sala de informática com quinze computadores com acesso à internet. Atualmente a escola funciona em três turnos (matutino e vespertino, noturno), possui cerca de 180 alunos, de primeiro ao quinto ano, incluindo o projeto EJA (Educação Jovens e Adultos), tendo como gestora a sra. Marizete Aguilar Cruz, que atua na escola à 1ano e 2 meses. A escola possui equipamentos básicos, como o mimeografo, som e TV, e o material didático,…