tcc pronto 2

ensino, na EMEF Pres. Campos Salles, com base nos princípios da “Escola da Ponte.................................................................................. 41 Capitulo 9 - Considerações Finais........................................................................... 46 Referências Bibliográficas..................................................................................... 52 Anexos..................................................................................................................... 54 1. Introdução Este trabalho não visa apenas o atendimento a uma exigência formal, ou seja, o registro de uma pesquisa para a obtenção de um título em Educação Comunitária. Ele é importante por causa das ações e vivências desencadeadas. Vem provocando para centenas de pessoas reflexões e posicionamentos que já estão contribuindo para o processo de constituição dos sujeitos. E é, por isso, que pode ser denominado Projeto Educacional/Social. Para a sua elaboração foram objetos de investigação as metodologias da Escola da Ponte e da EMEF Des. Amorim Lima por serem portadoras de uma nova mentalidade que vê a criança e o adolescente como seres capazes de tomarem decisões, capazes de se organizarem para aprender individual e coletivamente e que chegam à escola trazendo os saberes de sua cultura. Nestas escolas alunos e professores não estão submetidos a um currículo de ensino pré-determinado e seus espaços e tempos foram reorganizados para que os…

se a relação afetiva no âmbito do ensino superior favorece a aprendizagem. PROBLEMA A relação afetiva no âmbito do ensino superior, e na visão do estudante do curso de pedagogia, favorece a aprendizagem? HIPÓTESE A relação afetiva no âmbito do ensino superior, e na visão do estudante do curso de pedagogia, favorece a aprendizagem. OBJETIVO GERAL Analisar se a relação afetiva no âmbito do ensino superior, e na visão do estudante do curso de pedagogia, favorece a aprendizagem. …

.......... 9 3.3 Áreas de Estudos e Linhas de Pesquisa ................................................. 10 3.4 Especificação do campo de estudo ......................................................... 11 3.5 Especificação do tema de trabalho .......................................................... 11 3.6 Etapas do Desenvolvimento do TCC ....................................................... 4 O Professor-Orientador…

......................................................................... 4 6 ACOMPANHAMENTO E ORIENTAÇÃO DO TI ................................................................................. 4 7 ESTRUTURA DO PRÉ-PROJETO DO TI (ENTREGA NO 1º BIMESTRE) ....................................... 5 8 ESTRUTURA FINAL DO TI (ENTREGA NO 2º BIMESTRE) ............................................................. 5 9 PROTOCOLIZAÇÃO DA ENTREGA DO TI VERSÃO FINAL…

que possa executar a pesquisa com base na necessidade e no entendimento da realização deste procedimento dentro do curso de graduação. O TCC permite ao aluno fazer uma relação da teoria com a prática, visto que é na produção do trabalho que o aluno apresenta conteúdos que durante a graduação foram relevantes. A elaboração do TCC rege a percepção geral do acadêmico, portanto, é possível entender os aspectos observados e identificados pelo aluno, considerando a escolha do tema a ser…

REGULAMENTO PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA, ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CAMPUS VILLA-LOBOS - LAPA 1° semestre de 2012 SUMÁRIO 1. DO OBJETIVO GERAL 3 2. DAS NORMAS PARA ELABORAÇÃO 3 3. ATRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES DO PERÍODO (SEMESTRE) 4 4. DAS ATRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES ORIENTADORES RESPONSÁVEIS Erro! Indicador não definido. 5 DOS CRITÉRIOS DE ENTREGA E…

O processo de avaliação na pré-escola: O professor como agente transformador. Eliane de Almeida Paiva - 2012910017 Maria Ivone Lima dos Santos - 201191067 Belém/PA 2012 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Belém/PA 2012 JUSTIFICATIVA Em torno das discussões sobre avaliação, vem aparecendo uma nova concepção, que é aquela avaliação voltada para a criança e não apenas para o…

PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA, ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CAMPUS VILLA-LOBOS - LAPA 1° semestre de 2012 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1.DO OBJETIVO GERAL 3 2.DAS NORMAS PARA ELABORAÇÃO 3 3ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR 4 4DOS CRITÉRIOS DE ENTREGA E AVALIAÇÃO 4 ANEXO A - ROTEIRO – PROJETOS INTERDISCIPLINARES 7 ANEXO B – CAPA PARA CD-ROM (PADRÃO UMC) 9 ANEXO C –…

RESUMO Este projeto de pesquisa propõe investigar o papel da música utilizada como ferramenta de aprendizagem na educação infantil por meio da leitura de artigos científicos que abordam o tema, correlacionando-os à observação in loco do uso da música em práticas educativas no segmento da educação infantil. O objetivo deste estudo é investigar de que forma a música pode contribuir no processo educacional das crianças em idade pré-escolar, traçando um histórico da presença da música na…

PRÉ-PROJETO: RÁDIO NA ESCOLA Altina Costa Magalhães [pic] curitiba 10/12/2011 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO.........................................................................................................03 1.1 Professor responsável pela elaboração do projeto........................................................03 1.2 Turmas em que o projeto será executado.......................................................................03 1.3 Áreas do conhecimento…