Pré Projeto De Educação Medidas Sócio Educativas

Instituto / Faculdade Curso Instituto de Educação Pedagogia Coordenador de Curso Profª. Drª. Judith Guimarães Cardoso Colegiado de Curso Profª. Judith Guimarães Cardoso Profª. Fátima Maria Pontes Pires Prof. Genésio Marques Profª. Marlene Gonçalves Profª. Rosinete Maria dos Reis Profª. Silas Borges Monteiro Profª. Solange Thomé Gonçalves Dias Profª. Sumaya Persona de Carvalho Representante dos discentes Histórico A proposta do Curso de Licenciatura Plena…

Comportamentalista. Na abordagem comportamentalista ou behaviorista, o conhecimento é externo ao indivíduo e deve ser por ele descoberto como resultado direto de sua experiência. Cabe à Educação o papel de estabelecer um roteiro de ações rigorosamente controlado, que conduza o aluno a atingir objetivos de ensino pré-determinados. A transmissão dos conteúdos deve levar ao desenvolvimento de habilidades e competências. Encontra respaldo teórico na corrente filosófica conhecida como…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS LOCAIS A carta educativa como instrumento estratégico Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Administração Escolar – Anabela de Oliveira Feliciano e Pacheco 2012 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS…

MOVIMENTO PRÁXIS: ESTUDANTES E TRABALHADORES O Práxis - Coletivo de Educação Popular é um movimento social criado por um grupo de estudantes em 1999, em Santa Maria - RS. Suas linhas de atuação iniciais são pesquisa, criação e experimentação de práxis ligadas a Educação Popular, articulando setores das universidades, trabalhadores e organizações populares (OLIVEIRA, 2008). Não há como tratarmos de sua história sem falarmos do contexto do Movimento Estudantil (ME) na década de 1990.…

FACULDADE CATÓLICA RAINHA DO SERTÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL NO MUNICÍPIO DE QUIXADÁ: CONHECENDO UMA REALIDADE MARIA EUDÊNIA OLIVEIRA BARROS QUIXADÁ-CE 2008 2 MARIA EUDÊNIA OLIVEIRA BARROS ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL NO MUNICÍPIO DE QUIXADÁ: CONHECENDO UMA REALIDADE Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel…

SUSTENTABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL. FERNANDES, Maria Solange Pereira; BRITO, Maely Rosa de; QUADROS, Amanda Cristina & Gomes, Maria de Lima Resumo: A necessidade de professores qualificados para trabalharem a Educação Ambiental de forma trans e interdisciplinar no cotidiano das Escolas de Educação Infantil e Ensino fundamental da rede Pública de Ensino, tem impulsionado o Grupo Universitário de Educação Ambiental GUEAM, UFPA/Bragança, que vem desenvolvendo diversos projetos no…

INTERNACIONAL UNINTER Raquel Godoi Lopes, RU: 1198272 Turma: Pedagogia 2015/02 RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Apresentado à UTA - Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Larissa Ledesma Centro Associado: Polo São Borja SÃO BORJA 2015 1.INTRODUÇÃO Hoje em dia no momento…

A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: DESAFIOS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA Lúcia Aparecida PARREIRA* Pe. Mário JOSÉ FILHO** RESUMO: O presente estudo discorre sobre a educação formal hoje e as possíveis práticas pedagógicas na educação não formal para crianças e jovens. Objetiva compreender os possíveis motivos que levam esse público à participação nos espaços de educação não formal. Busca, além disso, refletir que o processo de educar ocorre além dos espaços institucionais educativos. Sendo…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS SECRETARIA DE SAÚDE PROTOCOLO DE AÇÃO PARA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO PROJETO PAIDÉIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA DOCUMENTO FINAL Protocolo de Enfermagem Índice 1. INTRODUÇÃO................................................................................................ 4 2. NÚCLEO E CAMPO DO ENFERMEIRO......................................................... 4 3. ATRIBUIÇÕES DO ENFERMEIRO NO PSF- PAIDÉIA ................................. 5 4.…

Tendências Pedagógicas da Educação Física • Rediscussão de temas específicos da área (a partir dos anos 80: ▫ Redefinição do papel da educação física na sociedade; ▫ Questões relacionadas às mudanças necessárias ao nível da prática efetiva. • Surgiu como reflexo de uma discussão maior que envolveu o país a partir do fim da repressão instaurada pela ditadura militar (1982). ▫ Necessidade de material sobre as tendências e correntes norteadoras da Educação Física Brasileira.…