Pré Projeto De Artigo Supervisão Educacional

...................................Capítulo IIIDos Critérios de Agrupamento de Alunos ........................................Capítulo IVDo Currículo ...................................................................................Capítulo VDo Projeto Pedagógico .....................................................................TÍTULO IVDO REGIME ESCOLAR ...............................................................Capítulo IDo Calendário ....................................................

consagrados, em vida comunitária, de confissão católica. Dedicam suas vidas a Deus, esforçam-se por tornar Jesus Cristo conhecido e amado e vivem uma espiritualidade baseada nas virtudes de Maria- daí o nome “Marista”. Na prática, empreendem ações educacionais e solidárias de cunho social emancipatório, sobretudo voltada às crianças e jovens, com atenção especial voltada sempre aos mais desfavorecidos. A vinda dos irmãos Maristas à Curitiba foi conduzida pelo bispo diocesano D.…

Rebouças – CEP 80.230-130 (41) 3271-1663 | 3271-1591 Fax: (41) 3271-2457 psiclin@pucpr.br EQUIPE TÉCNICA ESTAGIÁRIAS DE PSICOLOGIA DA PUCPR CARINE ZANETTI REZENDE MARIA FRANCISCA DIONISIO SANDRA REGINA SOARES DIAS PROFESSORAS RESPONSÁVEIS PELA SUPERVISÃO ACADÊMICA MARIITA BERTASSONI DA SILVA – CRP 08/0101 VIVIANE TETU – CRP 08/1792 RESPONSÁVEL LOCAL MARI ÂNGELA CALDERARI OLIVEIRA LOCAL DE ESTÁGIO NPP – Núcleo de Prática em Psicologia Rua Rockefeller, 1311 - Rebouças – CEP. 80.230-130…

JACAREPAGUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO ESCOLAR O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA ESCOLA ZILDA MARIA DE SOUSA MAGALHÃES JACAREPAGUÁ-RJ 2ª SEMESTRE DE 2012. FIJ - FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO ESCOLAR O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado por Zilda Maria de Sousa…

administrativo, a qual as leis educacionais referem-se, como o conjunto de instituições de ensino que, sem constituírem uma unidade ou primarem por seu caráter coletivo, são interligadas por normas, por leis educacionais, e não por uma intencionalidade. O art. 8º da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em vigor estabelece que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios devem organizar, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Conforme previsto nos artigos da…

EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO/MBA GESTÃO ESTRATÉGICA DE PROJETOS A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA VISÃO GERAL ALUNA: JACQUELINE MARISE BARROS BERNARDES PROFESSOR ORIENTADOR: LEANDRO PINHEIRO CINTRA Belo Horizonte 2010/1º Semestre 2 A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA VISÃO GERAL Autora JACQUELINE MARISE BARROS BERNARDES Curso de Pós-Graduação/MBA Gestão Estratégica de Projetos Centro Universitário UNA - Diretoria de Educação…

oferecer Educação Pré-Escola. Como não estava estruturada para tais fins, a instituição cedia o espaço físico e as escolas municipais cediam os professores. A partir da resolução de 1993, passou a denominar-se Escola e Creche Menino Jesus. Em seguida passou a ser Centro Municipal de Educação Infantil Menino Jesus. Esta nova responsabilidade cria um desafio para o município, pois cabe agora às Prefeituras Municipais a manutenção das creches e das instituições…

de ensino com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. Municípios: organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados; oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental Distrito Federal: Ao Distrito Federal aplicar-se-ão as competências referentes aos Estados e aos Municípios Passo 2 (Individual) 1 Acessar a Lei…

profissionais que vêm cercando a produção de um texto impresso, antes que ele chegue aos seus leitores finais, permite evidenciar as condições sócio-históricas envolvidas na produção, na difusão e na circulação da cultura escrita e, no caso deste artigo, as condições sócio-históricas que determinam a alfabetização no estado de Minas Gerais. Pode-se afirmar que o fato de existirem autor e texto não garante as condições para produção, circulação e uso dos livros, pois a sua produção deve…

CURSO: Graduação em Pedagogia PROFESSORA: Márcia Regina Alves Gonçalves POLO: São Vicente ÀREA: Fundamentos da Educação Especial Turma :3 PARTE I DATA: 28/ 07 / 2012 1 - HISTÓRICO DA POLITICA EDUCACIONAL DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (PNEe): Percorrendo os períodos da historia universal, desde os mais remotos tempos, evidenciam-se teorias e praticas sociais segregadoras, inclusive quanto ao acesso ao saber. Poucos podiam participar dos espaços sociais nos…