Pré Projeto Autismo

utilizando todos os sentidos, exceto a visão. A professora falou que sempre procura aliar as atividades a pratica social tendo em vista desenvolver seu potencial para o cotidiano e prepará-los para vida escolar. Para DANTE (1996, p.9), “A finalidade da pré-escola é, exatamente, dar condições para que as crianças através de atividades orientadas atinjam o máximo de suas potencialidades neste estágio, tornando-se preparadas, prontas para o ingresso no1° grau”. Depois do termino da…

Trabalho, Sócio Ocupacional. A sala de aula onde foram desenvolvidas as atividades contava com 10 alunos, de distintas deficiências, com idade entre 8 e 12 anos, porém a idade mental estima-se de 4 a 6 anos. O primeiro momento para realização do projeto foi a realização da sondagem com os alunos e reconhecimento de suas limitações, para assim, poder desenvolver as atividades mais condizentes e apropriadas a eles. Uma longa conversa com a professora, fez com que horizontes fossem abertos para que

submetida a uma reavaliação motora, bem como foi realizada uma entrevista com a mãe e a professora da criança a respeito das mudanças observadas após as intervenções. A característica mais comum dos casos típicos de TDAH é a hiperfunção do córtex pré-frontal. Hiperfunção significa que uma quantidade grande de neurônios desta região pulsa mais devagar que o esperado. Deve-se lembrar sempre que a base orgânica - o funcionamento do cérebro - interfere sobre todas as coisas que fazemos -…

bairro, pois é considerada uma boa escola da rede municipal da cidade de Ouro Preto, com isso acaba sendo referência de qualidade de ensino para a população. Há dois anos esta sendo implantado dentro da escola um projeto específico de inclusão com alunos com Paralisia Cerebral, Autismo e Síndrome de Down (AEE). 2.2 - Aspectos Culturais Percebe-se que a escola esta sendo toda estruturada para agregar novas formas de trabalhos pedagógicos, de formação continuada para os…

está na aprendizagem, na ação pela ação e para a melhora desta. Não se trata de desenvolver a priori os conhecimentos e as habilidades com vistas a uma eventual ação, mas em pôr-se imediatamente em situação de ação e de aprender pelo projeto por e para esse projeto. Defendida por Willian Stapp e colaboradores (1988), desenvolveram um modelo pedagógico que ilustra muito bem a corrente práxica: a pesquisa-ação para a resolução de problemas comunitários. Corrente de critica social:…

disciplinas sem vontade são armaduras vazias, assim como a vontade desarmada está fadada à inoperância. Mas a sociedade escolarizada, a exemplo do velho imperador, segue eliminando da mente as questões complicadas e sofrendo as conseqüências de seu autismo. Que o aluno queira e saiba o que quer, resulta de uma nova vontade, senão negação, ao menos evolução da anterior (1). Este processo culmina necessariamente com a revalorização do saber como utensílio social, produzida graças à…

vezes, a criança com essa deficiência nasce com anomalias cardíacas, solucionáveis com cirurgias. A origem da Síndrome de Down é de difícil identificação e engloba fatores genéticos e ambientais. As causas são inúmeras e complexas, envolvendo fatores pré, peri e pós-natais. A Síndrome de Down na sala de aula A primeira regra para a inclusão de crianças com Down é a repetição das orientações em sala de aula para que o estudante possa compreendê-las. "Ele demora um pouco mais para…

FAAL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ARTES DE LIMEIRA DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE ESTÁGIO - FAAL JR REV 01 2010 www.faal.com.br - Av. Carlos Kuntz Busch, 800 – Parque - Egisto Ragazzo – Limeira Shopping – Limeira / SP Cep 13485-905 – tels: 19 3444-3239 / 3240 FAAL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ARTES DE LIMEIRA 1. INTRODUÇÃO O Projeto Acadêmico ou de Estágio na Faal Júnior é um componente curricular que visa propor uma ação diagnóstica da realidade profissional e proposição

fato a educação inclusiva se efetive na prática escolar, professores e profissionais da educação devem observar os aspectos citados acima na hora de preparar e organizar as atividades que serão desenvolvidas em sala de aula. Pretende-se com este projeto de estágio verificar se a escola onde será realizado o estágio respeita as condições mínimas exigidas para a efetivação da inclusão escolar. Na busca em alcançar os objetivos da inclusão, torna - se extremamente necessário o apoio de…

Fátima Tomé – Doutoranda em Sociologia pela Unesp Campus Araraquara. 4 [...]antes de buscar um objeto de pesquisa, o [...] pesquisador já deve ter pensado no mundo, indagando-se criticamente a respeito de sua situação bem como da situação de seu projeto e de seu trabalho, nas tramas políticas da realidade social. Trata-se de saber bem, o mais explicitamente possível, o que se quer, o que se pretende no mundo dos homens.(SEVERINO, 1996, p.114) A autonomia de raciocínio do…