Pré Formismo

método de análise. O esforço da filosofia grega dirigiu-se para uma explicação racional de mundo: do mundo da natureza, do mundo do espírito, do mundo da arte, do mundo da técnica e do mundo da política. No primeiro período da filosofia grega, denominado pré-socrático, o interesse dos pensadores se dirigia mais para a natureza ou cosmos, uma vez que procuravam causa ou princípio primordial do mundo. Acreditavam que este princípio das coisas estaria no interior da própria coisa e não fora…

de lanches rápidos, aquisição de eletrodomésticos), que estariam introduzin- do profundas mudanças na sociedade, das quais a população, como um todo, deveria par- ticipar. Um exemplo atual de modernização foi o enorme gasto do dinheiro público pela pre- feitura para produzir uma melhoria visual da cidade do Rio de Janeiro, através do Projeto Rio Cidade. Tal empreendimento não contemplou o saneamento básico de grande parte das fave- las, nem as causas das freqüentes enchentes ou…

(UFC-2009) Até meados do século XVIII, discutiam-se os papéis, hoje plenamente esclarecidos, do homem e da mulher na formação de um novo indivíduo. Analise as afirmações a seguir, que apresentam a evolução do conhecimento sobre esse tema. I. O pré-formismo defendia que nos gametas havia miniaturas de seres humanos – os homúnculos. II. O esclarecimento sobre este tema deu-se com o estabelecimento da teoria celular. III. Atualmente, sabe-se que a estrutura celular provém da…

Inorgânica I Cálculo Diferencial e Integral 72 72 72 Estágio Supervisionado III 140 Estágio Supervisionado II 72 Estágio Supervisionado II Trabalho de Conclusão do Curso – TCC. Atividades Complementares Carga Horária Total Pré-Requisitos Prática Profissional I e Química Geral I Prática Profissional II e Química Geral II. Prática Profissional III e Físico-Química I. Prática Profissional I, II e lII. Prática Profissional IV. Estágio…

admitem a existência de "idéias inatas" ou conceitos "a priori" anteriores à experiência que lhes propicia apenas a oportunidade de se manifestarem. De acordo com essa corrente epistemológica as noções de número, espaço, tempo, causalidade, etc. são pré-formadas no sujeito e não são elaboradas em função da experiência. Essas categorias do pensamento ou "formas", ou ainda, "estruturas do pensamento" são inatas e se impõem à experiência na qualidade de condições prévias do…

expansionista caracterizado pela colonização, ou melhor, pela penetração capitalista sobre áreas e regiões económic;\s ainda não capitaJistns - o que abrange d esd e áreas do mundo rural, situadas próximo do centro do capitalismo, até os territórios pré-capitalistas, situados nos confins do plnnetn. Essa expansão, hoj e denomina da global ização, vincula -se de fornla mais estre it a, no Manifesto, com a fa se do mercado mundial. Por "mercado mundial", Marx desig na tant o um a forma de…

(UFC-2009) Até meados do século XVIII, discutiam-se os papéis, hoje plenamente esclarecidos, do homem e da mulher na formação de um novo indivíduo. Analise as afirmações a seguir, que apresentam a evolução do conhecimento sobre esse tema. I. O pré-formismo defendia que nos gametas havia miniaturas de seres humanos – os homúnculos. II. O esclarecimento sobre este tema deu-se com o estabelecimento da teoria celular. III. Atualmente, sabe-se que a estrutura celular provém da célula…

parecerem com estímulos que fizeram parte de contingências passadas farão o organismo comportar-se de maneira similar. No que diz respeito, por exemplo, a técnicas mnemônicas, elas não envolvem uma procura no 'armazém que da memória', mas comportamentos pré-aprendidos instigam ou fortalecem o comportamento a ser lembrado. É neste sentido que Skinner diz: "Como uma coisa, uma memória deve ser algo armazenado, para mas como que uma ação nos 'memorizar' comportar simplesmente significa…

Transmissão / Assimilação da matéria nova - Uma vez suscitada à atenção e a atividade mental dos alunos, é o momento destes se familiarizarem com a matéria que vão estudar. Dependendo do grau de proximidade que têm em relação ao assunto novo e do nível de pré-requisitos, o primeiro contato com a matéria deve fazer-se, havendo condições objetivas, pela observação direta e trabalhos práticos. O objetivo desta fase é que os alunos formem ideias claras sobre o assunto e vão juntando…

progresso intelectual dos alunos e o seu processo abrange a assimilação de conhecimentos, mas inclui outras tarefas. Para assegurar a assimilação ativa, o professor deve antecipar os objetivos de ensino, explicar a matéria, instigar os conhecimentos pré-existentes; estimulálos no desejo de conhecer o conteúdo novo. Deve transformar a matéria em conteúdos significativos, compreensíveis; saber detectar o nível da capacidade cognoscitiva dos alunos; empregar os métodos mais eficazes…