Práticas Integradoras Didática E Sinais

diferença sempre que a igualdade nos descaracteriza.” Boaventura de Souza Santos RESUMO A história da educação no Brasil mostra que o ensino formal nasceu como privilégio de uma minoria e que a exclusão sempre esteve legitimada nas políticas e práticas sociais ao longo dos tempos. Como consequência desse panorama, a educação especial surgiu com vista à integração das pessoas com deficiências na sociedade, através do atendimento especializado em classes e instituições que…

rotulando-as. Quando cristalizadas, passam a ser assumidas pelo próprio individuo, o que o torna difícil à reversão do quadro de inferioridade. Muitos educadores criticam autores de teorias educacionais, pois dizem que a parte teórica esta muito além da pratica, esses profissionais estão à procura de “receitas” prontas pra lidar com os alunos, esquecendo que o sujeito do livro esta compartimentalizando, para efeitos de estudos. Para entendermos o psicológico da criança, há a…

o benefício terapêutico conduz a um insight posterior”, ou seja, “os insights alteram o ego e essas mudanças tornam possíveis outros insights”. O insight seria “o centro de um processo circular, do qual fazem parte também a memória, a função integradora do ego e a autoimagem” (GREENSON, 1982 [1978]). A opinião do próprio Greenson (1982 [1978]) é que: Para que um insight seja eficaz, é necessário que seja repetido muitas vezes; interpretações isoladas não produzem mudanças permanentes. Em

onde as pessoas buscam conhecimentos, cabe proporcionar a seus educandos, não apenas a apropriação de conhecimentos sistematizados, mas a oportunidade de se tornarem cidadãos e sujeitos de sua própria história. A escola, Contudo, deve repensar sua prática pedagógica procurando atender as exigências da sociedade frente aos avanços tecnológicos. O educador não pode ignorar a televisão, deve ampliar suas ações pedagógicas fazendo uma leitura crítica das produções televisivas junto com seus…

dificuldade de aprendizado. Assim, mostramos que a escola tem papel fundamental para a aprendizagem e facilitação da inclusão, quer fornecendo materiais didáticos adaptados, quer oferecendo cursos aos educadores com a finalidade de conhecer novas práticas de ensino e adaptação no currículo escolar, por exemplo. Palavras chaves: Educação Especial. Necessidades Especiais. Formação de Professores. Participação. 9 ABSTRACT This paper aimed at emphasizing the necessity of thinking…

possibilidade da presença das chamadas “novas tecnologias” ou, mais precisamente, das tecnologias da informação e da comunicação (TIC). Essa presença tem sido cada vez mais constante no discurso pedagógico, compreendido tanto como o conjunto das práticas de linguagem desenvolvidas nas situações concretas de ensino quanto as que visam a atingir um nível de explicação para essas mesmas situações. Em outras palavras, as TIC têm sido apontadas como elemento definidor dos atuais…

Fundação Estadual do Bem Estar do Menor IBC – Instituto Benjamim Constant INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais MEC – Ministério de Educação ONU – Organizações das Nações Unidas SEF – Secretaria de Educação Fundamental UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organização das Nações Unidas para a Educação, a…

seu conjunto, esses instrumentos normativos que pretendem direcionar o ensino brasileiro, em todas as áreas do currículo escolar. O segundo artigo, “A Orientação Geral para a área de Arte e sua viabilidade”, analisa o direcionamento geral para a prática pedagógica na área. Em “Marcas do Romantismo: os impasses da fundamentação dos PCN-Arte”, é examina1 Embora o professor Vanildo Marinho não assine artigos nesta coletânea, por ter se afastado da pesquisa sobre os PCN-Arte, atua…

ideias derivam, antes de tudo, do intelecto. D) a razão não tem qualquer acesso ao conhecimento, já que seu processo de produção começa e se encerra nos sentidos. E) a realidade das coisas não pode ser conhecida nem explicada pela ciência, mera prática de associação de ideias e sensações. 5-O primeiro conhecimento é o mito. Primeiro na origem e na fundamentação de todo outro conhecimento. Mito é comunicação imediata com todos os seres; uma comunicação dionisíaca; uma comunicação…

educação sem distância Ricardo Amorim, Dinani Amorim e Alex Sandro Gomes 91 A Edificação dos Saberes para o Exercício da Tutoria a Distância: o caso dos professores-tutores do curso de pedagogia a distância da UERJ 121 Edméa Santos Nova Didática Mediada pelas Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Aulas Multimídias: um caminho possível para a autonomia intelectual dos educandos na rede municipal de ensino de Salvador? 169 Iza da…