Práticas De Ensinar Música

Maria Mavanier Assis Siguara3 Introdução O objetivo deste trabalho é sistematiza as vivencias o estagio I: Espaços educativos não escolares, vividas no Espaço Cultural da Paz (ECPAZ), o estagio realizado foi sobre musica popular brasileira, com o tema: Compreendendo Cotidiano através da musica Popular Brasileira (MPB), onde desenvolvemos atividades relacionadas ao tema. Para conhecer o espaço e as atividades lá desenvolvidas foram feitas visitas para construção do diagnostico. O Espaço…

temos a música como algo muito apreciado, porém muitos professores não fazem uma interdisciplinaridade. Podemos citar como exemplo uma pessoa tocando piano, que aparentemente não tem nenhuma ligação com a física, no entanto as duas estão em consonância. A física está nas cordas do piano, no comprimento das cordas e como ouvimos o som produzido pelo instrumento. Pesquisas nessa área estão em andamento, a interdisciplinaridade entre física e música. Através de um instrumento musical…

INTEGRADAS DE ARIQUEMES Marisonia Talau Willian da Silva MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: ALIADAS OU INIMIGAS DO PROFESSOR? Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina de Pesquisa e Prática de Ensino IV do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR. Profª. Andreza Ferreira de Souza Oliveira Ariquemes 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: ALIADAS OU…

aprender a ensinar e ensinar e aprender. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro.” Ensinar pressupõe um aprendizado e este propicia o desenvolvimento dos processos internos do indivíduo com a sua relação, com o contexto sócio-cultural em que vive, não podendo se desenvolver sem a mediação do outro. JUSTIFICATIVA: O estágio é um processo importantíssimo e indispensável para o professor pois ele dá a oportunidade de assimilar a teoria e a…

Ensino das Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, baseada nos dois assuntos acima descritos. SÍNTESE REFLEXIVA O ensino para a formação de uma criança tem que ser pautado em maneiras que possibilitem o desempenho mental, motor, visual, intelectual , enfim ser capaz de estimular todas as áreas dos educandos, com isso a integração das experiências cientificas vem agregar conceitos, que além de serem observados, possibilitam as reflexões e tornão-se um apoio para a pratica…

TEMA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL APRESENTAÇÃO A música tem como função ser um agente facilitador, por atender a diferentes aspectos no desenvolvimento humano. Há indícios de que a musicalização é um instrumento capaz de despertar inúmeros sentimentos, podendo ser um elo das diversas áreas do conhecimento, favorecendo e facilitando a aquisição dos saberes, proporcionando assim aos apreendentes melhora na auto-estima, equilíbrio emocional e autoconhecimento

FACULDADE BATISTA BRASILEIRA SANDRA MARIA SANTANA A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA SIMÕES FILHO 2013 SANDRA MARIA SANTANA O TEATRO E A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA Trabalho apresentado ao curso de Artes na Educação, à Faculdade Batista Brasileira – FBB como parte dos requisitos para obtenção do título de…

que conservam ideias e vivencias anteriormente adquiridas, o autor afirma que a música é um dominio particularmente favoravel ao estudo da memoria. Assim ele descreve como utilizamos esses diversos tipos de memoria dentro da música, que podem ser exercitadas ate mesmo separadamente, é como se dentro de nos tivessemos diversas gavetas, onde estão nossas vivencias, aprendizados, emoções entre outros, que na pratica musical o inconciente junto ao nosso organismo se encarrega de associar e…

A EFICACIA DA MUSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Não é novidade o discurso que o processo ensino aprendizagem deve se configurar de modo global, progressivo e permanente, contemplando o desenvolvimento integral dos educando a partir do aperfeiçoamento da pratica pedagógica, sem desconsiderar, contudo as singularidades de cada sujeito, bem como a diversidade das condições às quais estes estão inseridos. A partir dessa proposta, considera-se que a escola, principalmente no…

desenvolver um trabalho voltado para as atividades lúdicas, garantindo assim, aprendizagens dinâmicas, divertidas e agradáveis. Desse modo, podemos concluir que é considerável que o professor utilize o lúdico em suas ações pedagógicas para que o ato de ensinar e aprender tornem – se momentos alegres, divertidos e de muitas aprendizagens, porém faz-se necessário que o educador esteja capacitado para trabalhar com qualidade. Palavras-chave: Lúdico. Divertimento. Aprendizagens 1…