Prática Pedagógica I

plano educativo para a consecução do projeto global de educação de uma sociedade, realizando, assim, sua função social. Considerando o currículo na perspectiva crítica da Educação, avalie as afirmações a seguir. I. O currículo é um fenômeno escolar que se desdobra em uma prática pedagógica expressa por determinações do contexto da escola. II. O currículo reflete uma proposta educacional que inclui o estabelecimento da relação entre o ensino e a pesquisa, na perspectiva do…

Rousseau, Johan Henrich Pestalozzi, Johan Frederich Herbart. 4- A partir do século XIX, a Didática passou a buscar fundamentos também nas ciências, especialmente na Biologia. E na Psicologia. 5- Tinha a pretensão de ser um movimento de renovação pedagógica, e fundamentalmente técnico, que buscava a aplicação educativa de conhecimentos derivados das ciências do comportamento. 6- Após vários estudos sobre a didática é possível compreender que a mesma é uma ferramenta imprescindível na…

resposta. a. Não há mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem tradicional. b. As TICs podem ser a solução para a falta de planejamento de aula do professor. c. Apenas o uso das TICs pelo professor, em sala de aula, não garante uma boa relação ensino-aprendizagem. d. Como o professor é um mediador, ele não precisa ter o conhecimento específico sobre a tecnologia a ser apresentada ao aluno. e. Sem meios tecnológicos é impossível haver interação pedagógica. Question 5…

Prefeitura Municipal de Campinas Secretaria Municipal de Educação Concurso Público 2008 Professor de Educação Básica I (Educação Infantil) Informações ao candidato:  Você receberá do fiscal o material descrito a seguir: a) b)   uma folha destinada às respostas das questões formuladas na prova; este caderno com o nome do cargo a que você está concorrendo e o enunciado das 50 questões, sem repetição ou falha. As questões são identificadas pelo número que se situa acima do seu enunciado.

DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO REGIÃO DE SÃO DA BOA VISTA EE.PROF.VIRGILIO MARCONDES DE CASTRO Rua: Antonieta Torres de A.Assumpçã0,80-Durval Nicolau I – São João da Boa Vista – S.Paulo –Fone/Fax: 19-3623-2837/ 3633-4167 email: e045913a@see.sp.gov.br EDITAL Inscrição para preenchimento de vaga de Professor Coordenador de Apoio à Gestão Pedagógica A Direção da E. E. “Prof. Virgilio Marcondes de Castro”, nos termos da legislação em vigor, em especial a Resolução SE-03/2013…

Sumário Apresentação 02 Regulamento 03 Anexo I 11 Anexo II 12 Anexo III 13 Anexo IV 15 Orientações e Modelos de Documentos 16 Apresentação Os cursos de formação de professores da Educação Básica têm um estágio supervisionado de 400 horas, começando no quinto período (semestre) de cada curso. Essa definição do CNE e do MEC (Resolução CNE/CP2, de 19 de fevereiro de…

O I R Á IN M E S E D of r P G .ª O Ã T S E a n A Em íli a NOMES RA SÉRIE Adriana P. de Morais 5664139668 6ª Ângela Maria de J. Benevito Daiana Franco 3204511253 7ª 4478916458 7ª Daniela Serino 4442884027 7ª Eva Fatima 4204792688 7ª Eva Lucia 6654396336 6ª Graziela Rezende 5805964621 6ª Jéssica de Freitas 4629905833 7ª Joyce de Freitas 4628907108 7ª Katiane Ap. Luiz 4252059860 6ª Lisgraziele R. Custódio 5644129185 6ª Maria Leticia 9890512654 6ª…

Rousseau, Johan Henrich Pestalozzi, Johan Frederich Herbart. 4- A partir do século XIX, a Didática passou a buscar fundamentos também nas ciências, especialmente na Biologia. E na Psicologia. 5- Tinha a pretensão de ser um movimento de renovação pedagógica, e fundamentalmente técnico, que buscava a aplicação educativa de conhecimentos derivados das ciências do comportamento. 6- Após vários estudos sobre a didática é possível compreender que a mesma é uma ferramenta imprescindível na…

2 8.2 AP 60 383 FÍSICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2 8.3 AP 60 5018 PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR I 2 9.3 AP 60 Período:20111 221 GEOLOGIA 3 8.5 AP 60 244 FITOMORFOLOGIA 3 9.5 AP 60 273 ZOOLOGIA INVERTEBRADOS SUPERIORES 3 7.7 AP 60 274 SOCIEDADE NATUREZA E DESENVOLVIMENTO 3 9.1 AP 60 275 PRÁTICA PEDAGÓGICA: INTERDISCIPLINAR II 3 8.8 AP 60 382 BIOFÍSICA 3 7.8 AP 60 5722 PSICOLOGIA

serem observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil. Art. 2º As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares. Art. 3º O…