Prática Observação E Projeto Unip

2014 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - SANTOS COORDENAÇÃO: DR. EVANDRO PRESTES GUERREIRO MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2 1. APRESENTAÇÃO Caro aluno (a), As atividades complementares fazem parte da grade curricular implantada a partir de 2005 na UNIP. Compõem as Diretrizes Curriculares do curso de Administração e têm aprovação do Conselho Nacional de Educação. “São componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROJETO PRÁTICA DE ENSINO SÃO PAULO 2013 RAPHAEL MAGALHÃES MOURA MATHEUS FERREIRA

BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRO RA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR PERUS - SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRORA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR Relatório de Estágio Curricular apresentado ao curso de Letras-Inglês da Universidade Paulista Unip POLO PERUS-SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 1-

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS [pic] Projeto Integrado Multidisciplinar I e II CAMPINA GRANDE 2012 CAMPINA GRANDE 2012 RESUMO Este projeto tem como objetivo colocar em prática os assuntos vistos no semestre do curso de gestão de Recursos Humanos, analisando a empresa Rede Compras Supermecados Ltda.…

UNIP – Universidade Paulista Pólo: Praia Grande Caetés Curso: Pedagogia Tema: O Brasil e suas Diversidades PÓLO: Praia Grande Praia Grande 2013 INTEGRANTES NO GRUPO: Augusto Cesar E. da Silva Iara de Jesus Nascimento Lady Ana Chaves de Melo Tema: O Brasil e suas Diversidades Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, para o ensino Fundamental 1.

2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP Atividades Complementares Título I DOS OBJETIVOS O objetivo do desenvolvimento das Atividades Complementares está primeiramente atendendo as exigências legais do MEC de acordo com Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE; e ainda as Atividades Complementares devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e…

MAGELA - RA: B9013I-9  FÁBIO  TIAGO 23 de novembro de 2013 INTRODUÇÃO A Ponte de Macarrão, é uma proposta da Unip, para que os alunos de Engenharia, apliquem os conhecimentos obtidos em sala de aula na prática, em geral através de analises e pesquisas, porém o desafio é demonstrar passo a passo a construção do protótipo de uma ponte feita de macarrão bem como o esboço do projeto, cálculos utilizados e o ensaio destrutivo para verificar a quantidade máxima de carga suportada.…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Unip - Jabaquara / SP Unip-Bragança Paulista/SP 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Nome completo do aluno: Rodrigo Celebrone Nome completo do…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA Combate à Dengue Pamella Santos Magalhães – RA 1303598 Priscila Fernandes da Silva Ferreira - RA 1405557 Simone Francisco da Silva Nascimento – RA 1410112 Vera Lucia Ribeiro Silles – RA 1428741 Polo São Vicente 2015 Pamella Santos Magalhães – RA 1303598 Priscila Fernandes da Silva Ferreira - RA 1405557 Simone Francisco da Silva Nascimento – RA 1410112 Vera Lucia Ribeiro Silles – RA 1428741 Combate à Dengue

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Barbarah Conrado de Almeida Silva RA: 1230375 Pólo Objetivo Iturama Projeto Pedagógico: Integração entre o Centro de Informações Turísticas e a Escola Estadual São Francisco de Sales Trabalho 2 São Francisco de Sales-MG 17 de novembro de 2012 Barbarah Conrado de Almeida Silva RA: 1230375 Pólo Objetivo Iturama Projeto Pedagógico: Integração entre o Centro de Informações Turísticas e a Escola