práticas pedagógicas

O que são Práticas Pedagógicas? Qual a importância das Práticas Pedagógicas? Práticas Pedagógicas são ferramentas pedagógicas técnicas (dinâmicas de grupo, exercícios teatrais, brincadeiras, fábulas, metáforas, contos, poesias, brincadeiras, música, dança, artes, jogos educativos...) que facilitam o processo ensino-aprendizagem. Objectivo das práticas pedagógicas na formação do Professor Facilitar processo ensino-aprendizagem-revelando os aspectos da formação inicial e do saber ensinar. A partir da prática o professor produz novos conhecimentos e imprime significativas transformações necessárias ao saber ser, estar e saber fazer. É importante compreender as Práticas Pedagógicas na formação do professor, como um processo permanente e dinâmico baseado na relação teoria-prática, e nas diferentes situações do cotidiano de sala de aula. Pois as Práticas Pedagógicas irão permitir ao professor adaptar-se a relação interpessoal, ao ambiente em que se insere abrindo trechos para as narrativas que possibilitam a sistematização dos pensamentos e das acções docentes. Brito (2006). Afirmamos, portanto, que nosso objectivo é discutir acerca de questões que envolvem a formação inicial e o saber ensinar e, a opção pela Licenciatura em Letras. Para o desenvolvimento metodológico desta investigação realizamos um estudo qualitativo que, segundo Lüdke e André (1986) nos permite analisar e olhar…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR ADRIANA SANTOS DA SILVA A TECNOLOGIA COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA VILA VELHA – ES 2011 ADRIANA SANTOS DA SILVA A TECNOLOGIA COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Supervisão Escolar da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar, sob…

Prática pedagógica no processo ensino-aprendizagem: um estudo de caso na escola profissionalizante Senac/Concórdia, SC. Valdete Jane Cordeiro* Resumo Este estudo trata de investigação relacionada às percepções dos docentes da educação profissionalizante na prática pedagógica, enfatizando o curso técnico em enfermagem do Senac Concórdia, SC. A prática pedagógica constitui oportunidade de aperfeiçoamento. Os dados coletados por questionário abordam o perfil profissional,…

2223135-74930000 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE Curso de Pedagogia com Ênfase em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Disciplina: Professora: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RESPEITO À CIDADANIA INFANTIL Hilda MicarelloAs reflexões a respeito da cidadania infantil tem como base a Constituição de 1988, a LDB de 1996 e as Diretrizes Curriculares Nacionais, trazer à tona assuntos relevantes sobre esses “cidadãos de pouca idade”…

Resumo Toda a aprendizagem é efectiva e sólida quando se põe em prática,pois familiariza o estudante no que aprende teoricamente, permitindo-lhe fazer uma análise crítica e construtiva dos factos. A Prátiica pedagógica geral(PPG) visa preparar os estudantes para observar e analisar criticamente situações escolares nos aspectos organizacionais, pedagógicos e administrativos.Esta disciplina possibilita ainda uma vivência(real ou virtual) no meio escolar em contacto com os alunos,…

Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência…

FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento Universidade Estadual Maranhão – UEMA E-mail: franclanenead@hotmail.com Carmen Lúcia Oliveira Cabral Universidade Federal do Piauí – UFPI E-mail: carmen.cabral@pq.cnpq.br RESUMO Neste trabalho analisamos o Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA como formação inicial dos professores…

CAMPUS OURICURI Prática Pedagógica Professor de Química Oricuri/PE Junho/2011 Francelaine Teixeira de Souza Cicera Rozilda de Souza Rocha Prática Pedagógica Professor de Química Trabalho apresentado ao CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,…

sua jornada, ele para em vários lugares, mas é mal recebido em todas. O pobrezinho ainda tem de aguentar o frio do inverno. Mas, quando finalmente chega a primavera, ele abre suas asas e se une a um majestoso bando de cisnes, sendo então reconhecido como o mais belo de todos. Foi escolhida essa história pois a idade de 3 a 4 anos é a idade do fascínio então, os textos devem ser curtos e atraentes, pode-se usar gravuras de preferência grandes. Histórias que…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS São ações usadas para ensinar desde como preparar as aulas com os métodos ou técnicas escolhidas pelo professor,ao tipo de aula que vai ser ministrada para os alunos, como o tema que será abordado na sala de aula ou os materiais que serão usados na aula . Na pedagogia tradicional o professor era um mero transmissor com distancia e afastamento do aluno, e o aluno por sua vez era um receptor que nada podia falar, apenas ouvia e memorizava tudo o que…