Provão 2002 Pedagogia

......................................................... 92 APRESENTAÇÃO A educação superior brasileira tem sido objeto de avaliações em larga escala desde a instituição do Exame Nacional de Cursos (ENC), em 1996. Popularmente conhecido por “Provão”, esse exame foi aplicado anualmente, entre 1996 e 2003, a estudantes formandos de um conjunto de cursos de graduação. Na última edição, participaram mais de 470 mil graduandos em 6,5 mil cursos de 26 áreas. Em 2004, o Exame Nacional de…

problemas gerais que afligem o mundo moderno (Ribeiro, 1952, pp. 88 e 89). Ribeiro conclui a primeira parte do seu estudo colocando o problema da administração escolar, identificando a origem estadunidense daquilo que ele denomina de ramo da Pedagogia no início do século XX para atender os problemas próprios do sistema de ensino daquele país, bastante relacionados ao espírito local e autônomo que se configura em suas escolas. No Brasil, o autor percebe a administração…

Carvalho, Mariza Rios, Vilma Francisco. Com excepção dos erros, que são todos meus, este texto pertencelhes em boa parte. 8 Prefácio de Naomar de Almeida Filho Minha contribuição a este volume foi inspirada em três livros e um encontro. Em 2002, um amigo me passou uma fotocópia de The Future of the City of Intellect, de Clark Kerr. Trata-se de um dos capítulos centrais da mais importante obra sobre a história recente da universidade de pesquisa na tradição anglosaxã. Felizmente a Editora

Memorial Coletivo: Didática II (FAED/UDESC) Este blog tem como objetivo possibilitar um espaço de divulgação, discussão e reflexão coletiva sobre os temas discutidos na disciplina de Didática II do curso de Pedagogia da UDESC. Ele será um importante instrumento para acompanhamento e divulgação das atividades, bem como para avaliações e auto-avaliações durante o processo. A participação dos alunos é fundamental para que o blog tenha sentido. Professora Bethania Medeiros Geremias Participe das

baseada nas opiniões dos estudantes é um importante instrumento, pois permitirá aos Coordenadores de Cursos a reflexão sobre a estrutura curricular definida, e servirá de apoio para promover possíveis correções e adaptações indicadas como necessárias. Em 2002, a FMRP-USP impnatou 5 novos Cursos e assim foram analisadas respostas de 14.126 questionários aplicados aos estudantes, referentes à: a) 64 disciplinas da Fisioterapia (5 anos de curso – 40 alunos/ano, b) 75 disciplinas da Terapia…

resultados do SIMAVE propiciassem alguma mudança positiva na prática pedagógica cotidiana, especificamente dos professores de Língua Portuguesa das 4as e 8as séries do Ensino Fundamental, a partir da análise dos testes aplicados nos anos de 2000 e 2002. Os resultados obtidos apontam para atitudes básicas do professor face aos resultados do SIMAVE: a) a contradição entre o discurso da democratização do acesso à escola e a concepção equivocada do que seja…

ensino de redação/produção textual que se estendeu por quase duas décadas, inicialmente no Ensino Médio, em seguida em cursos pré-vestibulares e, posteriormente, na universidade, em variados cursos (como Direito, Marketing, Psicologia, Jornalismo, Pedagogia e, por fim, Letras), surgiu o confronto com uma tarefa exigente e absorvente, cuja eficácia não parecia proporcional aos esforços despendidos: o trabalho com a escrita argumentativa. A presente pesquisa tenta propor respostas às…

Social – Universidade Católica Dom Bosco – UCDB/1997. Mestrado: Sociologia – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS/2005. Doutorado: Educação – Universidade Católica Dom Bosco – UCDB/em andamento. Maria Clotilde pires Bastos Graduação: Pedagogia – Universidade Católica Dom Bosco – UCDB/1981. Especialização: Metodologia do Ensino Superior – UNIDERP/1988. Mestrado: Educação – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS/1997. Maria de Fátima Bregolato rubira de assis…

elas, surgem vários argumentos: “não há dinheiro”, “a escola não suportaria”, “a qualidade vai cair”, “os professores ficarão sobrecarregados”. Raramente se pergunta “onde ficarão as crianças se não garantimos vagas para elas”. Nossos cursos de pedagogia e licenciaturas se organizam mais em função dos interesses de pesquisas e das vaidades dos professores universitários do que das necessidades das crianças. Dentro das escolas, pedagogos se interessam mais em testar seus conhecimentos,…

Dr. Sérgio Aguiar Monsanto Representante da área de Matemática Prof. Dr. Marcelo José Botta Representantes das Turmas de Alunos do Curso de Graduação em Engenharia Civil EC-2004: Graziele Devechi Ginez EC-2003: Maurício Takashi Nakamura EC-2002: Arthur Rogélius Pereira Leite / Rogério Minamisava Faria EC-2001: Fabio Nori Uehara / Leonardo de Oliveira Cadurin ECC-2000: Francieli Fernanda Lucchette ECU-2000: Alcyon Genésio Machado Neto ECU-1999: Eduardo Dalla Costa / Ary…