Provão 2002 Pedagogia

relação aos correspondentes domínios dos conhecimentos de professores, conforme proposto por Rollnick et al. (2008). As interações discursivas presentes nas aulas da professora foram analisados segundo a ferramenta proposta por Mortimer e Scott (2002). A triangulação desses dados permitiu inferir sobre o conhecimento pedagógico do conteúdo dessa professora e revelaram que ela possui um CPC pouco desenvolvido com relação ao conteúdo investigado, enfatizando a memorização e cálculos…

foi fundado em 1999 o Instituto de Desenvolvimento em Política Lingüística (IPOL), sociedade civil sem fins lucrativos com sede em Florianópolis, responsável pelo sítio www.ipol.org.br Consolido neste texto alguns trabalhos anteriores (Castilho 2002, 2004, 2005b), ordenando a exposição segundo os tópicos mencionados no parágrafo anterior. Nas Conclusões, trato brevemente das políticas lingüísticas supraestatais e os projetos de integração regional, convidando universidades e…

(mil) % Priv. (mil) % 1994 851 218 25,6 633 74,4 1.661 690 41,6 970 58,4 2002 1.637 195 11,9 1.442 88,1 3.479 1.051 30,2 2.428 69,8 2006 2.270 248 11,0 2.022 89,0 4.676 1.209 25,8 3.467 74,2 1994-2002 % 92,4 -10,5 - 127,8 - 109,5 52,3 - 150,2 - 2002-2006 % 38,7 27,2 - 40,2 - 34,3 15,0 - 42,8 - 1994-2006 % 166,7 13,7…

programa REENGE, nos anos 90, ainda que efêmera, imprimiu uma vitalidade inédita ao Ensino de Engenharia, disseminando a discussão do tema; um esforço ainda mais notável na medida em que ocorreu, em grande parte, no âmbito de redes regionais e nacionais. Provão e Avaliação das Condições de Ensino, posteriormente substituídos pelo SINAES, também contribuíram para o estabelecimento de uma cultura de diagnóstico e planejamento na Graduação da Engenharia. Estimulados por estas medidas de…

material didáƟco de apoio. • Ainda em 1995, houve a disseminação da Internet nas InsƟtuições de Ensino Superior, via Rede Nacional de Pesquisa - RNP, fato que cria as condições técnicas para a implantação da EAD on-line nas IES. • No período 1999-2002, foi realizado o credenciamento oficial das InsƟtuições de Ensino Superior interessadas em atuar na EAD, através da Portaria n.º 301, de 07/04/1998, que regulamenta o Decreto n.º 2.494/98, definindo os procedimentos de credenciamento…

possibilidade de participar da construção da república. Enfatizando a importância do professor escolar e sua formação ampliada, o bom desempenho das funções destes profissionais depende, em parte, de como ocorreu a sua formação universitária (GALVÃO, 2002). O processo educacional no ensino superior, no ramo da Licenciatura, vem reestruturando seus currículos no intuito de garantir uma formação adequada às necessidades do profissional e do mercado de trabalho (Parecer CNE/CES 0058/2004).…

UFPA Raymundo Heraldo Maués ............................................................................. 191 ENCONTRO DE ENSINO DE ANTROPOLOGIA: DIAGNÓSTICO, MUDANÇAS E NOVAS INSERÇÕES NO MERCADO DE TRABALHO - PONTA DAS CANAS DEZEMBRO DE 2002 - GESTÃO 2002/2004 O ENCONTRO SOBRE ENSINO DE ANTROPOLOGIA Antonella Tassinari, Carmen Rial e Miriam Grossi ..................................... 199 ENSINO DE ANTROPOLOGIA Eunice Durham…

universalidade” (GOMES, 2002, p.1). Este início tardio pode ser explicado pela forma como o país estava inserido na economia mundial. Isto porque o Brasil Colônia, embora vinculado ao movimento de expansão econômica dos países europeus, não acompanha estes países na consolidação do capitalismo, principalmente na sua fase industrial, nos séculos XVIII e XIX. Permanece, portanto, como uma economia escravocrata, agrária e exportadora de produtos tropicais (CUNHA, 2002, p. 68). O…

avaliativos - que permitiram uma aproximação e bom diálogo com os sujeitos participantes. E ainda, discutimos o mundo do trabalho no contexto de exploração capitalista a partir das contribuições de Mèszáros (2005), Frigotto (1989); (1993); (1999); (2002), Ferretti (1994); (2004), Kuenzer (1989); (1997), de modo a compreender as habilidades requeridas do trabalhador e a necessidade de uma educação que propicie a qualificação profissional de jovens em busca por inserção no mundo do…

............... 469 IX Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE): CONSIDERAÇÕES SOBRE A QUALIDADE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO MARANHÃO; Ana Lúcia Cunha Duarte ...................................................................... 469 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA CONSTRUÇÃO NECESSÁRIA A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO E FORMAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS; Arlete de…