Provas Antigas De Teoria Geral Do Conhecimento Pedagogia

NO ENSINO .......................................................................... 13 3 PRÁTICA DOCENTE ................................................................................. 18 4 A LEITURA E ORATÓRIA NA TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO ..... 21 5 O DOCENTE NO CAMPO UNIVERSITÁRIO ............................................... 24 6 FERRAMENTAS ATUAIS A FAVOR DO DOCENTE .................................. 26 7 AVALIAÇÃO…

EXCLUSIVAMENTE PELA INTERNET. Período de Inscrição 14 a 27 de abril de 2014 Cronograma de Provas 1a Fase (domingo)  08 de junho de 2014 2a Fase   1o Dia (domingo) 20 de julho de 2014 2o Dia (segunda-feira) 21 de julho de 2014 Exame de Habilidade Específica - EHE (Música e suas Habilitações) Prova Escrita (domingo)  18 de maio de 2014 Horário: 09h 00min às 12h 00min Prova Oral (sexta-feira)  23 de maio de 2014 Horário: a partir das 08h 30min…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ELAINE CRISTINA DA SILVA GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Maria Cristina Mesquita Barbosa 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD…

que devem ser consideradas e localizadas historicamente, pois cada nova definição do termo se posiciona de forma à refutar, completar ou discutir as limitações das definições anteriores. (LOPES, 2011) Procuraremos então mostrar alguns conceitos e teorias importantes de currículo, apresentando alguns dos principais autores/pesquisadores do tema, assim como um breve estudo sobre as origens do termo currículo. O que é currículo? Um breve histórico sobre o termo A origem etimológica da…

crítico e emocional das crianças e dos adolescentes deste meio. O trabalho serve para que haja uma melhor compreensão e um aprimoramento do conhecimento em relação ao karatê e sua possibilidade de tornar-se uma atividade da escola regular. Procurou-se, através de uma revisão de literatura, abordar alguns aspectos relevantes sobre a pedagogia geral e a pedagogia do esporte, bem como sobre o karatê e seu significado, passando por sua história, sua prática e sua filosofia. Também se buscou…

como objetivo investigar sobre a concepção que os professores possuem quando utilizam a prova como instrumento avaliativo da aprendizagem. Este tema foi escolhido tendo em vista as dificuldades que os professores apresentam no momento de avaliação, e na escolha e do instrumento avaliativo, com foco na prova como tal instrumento. O questionamento principal foi como os professores compreendem o uso da prova como instrumento avaliativo da aprendizagem? Para investigar tal…

TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Habilitação: Licenciado em Pedagogia Local de oferta: IFRS - Campus Porto Alegre Turno de funcionamento: Noite Nº de…

– cidadãos críticos e conscientes de seus papéis na sociedade. Consideramos que a escola é uma instituição onde se busca o saber, o fazer e o ser, orientando o educando na construção e no exercício da cidadania, através de sistematização do conhecimento formal de acordo com a realidade vivenciada pelo mesmo. Então, nossa escola deve funcionar em torno de uma equipe, que inclua professores, orientadores, coordenadores, direção, administradores, funcionários, tendo sempre em vista seu objetivo

EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Santarém – PA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Acadêmica: Viviane Pires Santos da Silva Relatório referente ao Estágio Supervisionado em Ambientes Não Escolares do Curso de Licenciatura em Pedagogia…