Provao 3 Modulo

proposta. Informar: onde a escola se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da escola.... 2- Verificar se a proposta possui clareza conceitual, coerência entre diagnóstico, objetivos, ações. 3- Verificar se há viabilidade de execução da proposta. 4- Organização da escola: horário, turnos, número de alunos, distribuição de séries e turmas. 5- Formas de tratamento e ações para problemas disciplinares, normas de…

MÓDULO DE: TÉCNICAS DE ENTREVISTA AUTORIA: Jorge Bento Faria Baptista Filho REVISÃO: Odaiz Cilene de Andrade Machado Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2007, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 1 Módulo de: Técnicas de Entrevista Autoria: Jorge Bento Faria Baptista Filho Revisão: Odaiz Cilene de Andrade Machado Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste módulo. Mais do que…

Terezinha Alves Fernandes Organizadoras 3 Educação a Distância: coletânea de textos para subsidiar a docência on-line E24 Educação a Distância: coletânea de textos para subsidiar a docência on-line / Ester de Carvalho Diniz, Marta Maria Gomes Van der Linden, Terezinha Alves Fernandes, organizadoras.-- João Pessoa: Editora da UFPB, 2011. 204p. ISBN: 978-85-7745-945-2 1. Educação a Distância – coletânea. 2. Capacitação continuada. 3. Docência on-line. 4. Tutoria. I.…

85-86127-81-7 1. Cidadania na Nova Lei de Diretrizes e Bases. 2. Educação — Leis e legislação — Brasil. 3. Educação e Estado — Brasil. 4. — Legislação do Ensino — Brasil — 1996. 5. Reforma do Ensino — Brasil. I. Fernandes, Ângela Viana Machado. II. Silva, Carmen Silvia Bissolli da. III. Machado, Lourdes Marcelino. CDD - 370.2681 370.9810 379.1200 379.8100 Índice para catálogo sistemático: 1. 2. 3. 4. 5. Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei de Diretrizes e…

ESTIMAÇÃO DE PARÂMETROS I. 1 Introdução à inferência estatística ...................................................................... 2 I. 2 Noções de amostragem ...................................................................................... 2 I.3 Distribuições Amostrais ...................................................................................... 5 I.4 Intervalo de confiança para média e proporção .................................................. 9 ESTATÍSTICA AMOSTRA…

Concepções da Educação no Mundo Contemporâneo............................................................... 13 Capítulo 2 Nascimento das Universidades............................................................................................... 16 Capítulo 3 História do Ensino Superior no Brasil.................................................................................... 22 Capítulo 4 Educação Superior Brasileira na Atualidade…

1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 I.8 I.9 I.10 Representação fasorial Impedância [Ω] e admitância [Ω-1 ou siemens] Ω Ω Associação de impedâncias Potência complexa Sentido do fluxo de potência Fonte trifásica ideal Carga trifásica ideal Potência complexa em circuitos trifásicos equilibrados Análise por fase e diagrama unifilar O sistema por unidade (pu) 1 4 5 6 9 10 11 11 14 17 II O balanço de potência [7 páginas] II.1 II.2 II.3 II.4 III.1 III.2…

Quais as vantagens do planejamento do estudo. Qual é o ponto de partida para criar um sistema de estudo. Quais as qualidades básicas para iniciar um projeto de estudo. Como definir um objetivo. Como preparar as bases para alcançar o objetivo. CAP. 3-O PLANEJAMENTO DO ESTUDO Como começar a estudar. Fatores positivos e negativos. Como superar inibições pessoais. Como superar dificuldades circunstanciais. Como combater o medo/receio de não passar. CAP. 4- COMO DEFINIR O PRAZO PARA SER…

efeitos, causas; questões controvertidas. Exclusão do crédito tributário: isenção e anistia; críticas da doutrina. Classificações. Eficácia da revogação das isenções. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......4 AULA 3 Extinção do crédito tributário: causas. Disciplina do CTN. Enfoque especial sobre decadência e prescrição . . . . . . . . . . . . 6 AULA 4 Compensação e restituição de tributos. Questões controvertidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A Pró-Reitoria de Graduação..................................................................................14 2.1. Coordenadoria Técnico-Pedagógica 2.2. Coordenadoria de Ensino de Graduação PARTE II – GERENCIAMENTO DO SISTEMA ACADÊMICO 3. Cursos ......................................................................................................................17 3.1. Período Letivo e Carga Horária 3.2. Conclusão do Curso 3.3. Prazo máximo para a conclusão do curso…