Prova Facinter

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora Local: Centro Associado: MT. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .

Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba . FACINTER. Tutor Local: Carmen Rocha da Silva Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor Local: Vânia Pasa de Pasa Pólo de Apoio: Arroio do Tigre - RS CURITIBA 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................... 04 2. IDENTIFICAÇÃO DA…

development of this work was done through literature. Keywords: Skills. Management. Public. 1 Bacharel em Administração pela URI (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões). Cursando MBA Gestão de Recursos Humanos pela FATEC/FACINTER e Pós-Graduação em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. 2 Administradora (Universidade Tecnológica Federal do Paraná), Especialista em Gestão Contábil e Financeira (Universidade Tecnológica…

interculturais e compreensão do contexto escolar”; da UTA – HISTORICIDADE, descrevendo a relação destas com o ensino aprendizagem no ensino fundamental e o que foi apreendido por mim no curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER, e que tem como objetivo maior consolidar a Unidade Temática de Aprendizagem dentro do contexto de pesquisa realizado em uma escola de Ensino Fundamental do Município de São José dos Campos e também nos livros da instituição…

na escrita ainda é um grande desafio para os professores, visto que ainda há muitas divergências e contradições entre a proposta de trabalho da escola e a forma como que se quer avaliar o trabalho do professor, avaliando o texto do aluno através de provas elaboradas pela Instituição mantenedora das escolas, na qual não há participação dos professores em sua elaboração. Ou seja, Encaminhamento metodológico partindo e finalizando no texto. Concluímos que a linguagem é uma das…

baixa renda e a capacidade de viabilizar o sonho de consumo por meio do acesso ao crédito resultaram em um modelo de negócios único no que diz respeito ao varejo. Segundo Prahalad em seu livro “The Fortune at the Botton of the Pyramid”, A Casas Bahia prova minha tese a respeito da importância e da rentável oportunidade de mercado existente na base da pirâmide de renda”. O credito da Casas Bahia produz maravilhas no Brasil dos pobres, segundo o executivo Celso Amâncio (2009), “o…

RU: 693978 RELATÓRIO DE ESTÁGIO-CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentando a UTA- Gestão Educacional,no curso de Pedagogia na modalidade a distância da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER Tutor Local: Eudilene Farias Lopes Pólo de Apoio Presencial: Capanema-PA CAPANEMA 2012 SUMÁRIO 1.…

FINAL DE ESTÁGIO CAMPINA GRANDE DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado a disciplina de UTA Seminário Final de Estágio, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutora: Jeniffer Costa Pereira Depa CAMPINA GRANDE DO SUL 2012 SUMÁRIO INTRODUÇAO 3 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 5 CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS E A INCLUSÃO 7 GESTÃO ESCOLAR 11 CONSIDERAÇOES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 23…

diante da universidade, prefeituras e sociedade civil. b) Secretário de Polo: para auxiliar o coordenador e organizar os processos de administração. c) Técnico em Informática: para auxiliar o polo na infraestrutura tecnológica, dar suporte em dias de prova e, se possível, para elaborar o site, blog ou mesmo gerenciar as mídias sociais do polo sob supervisão do coordenador. d) Técnico para laboratório de aprendizagem: profissional responsável por auxiliar os professores e alunos em…