Prova De Lingua Inglesa

exigidas nas provas. OBSERVAÇÕES (1) O exame de seleção será realizado simultaneamente para todos os cursos de mestrado do INPA nas cidades indicadas no ítem 3.1 abaixo. Em virtude de que os horários das provas são coincidentes, não será admitida inscrição em outro curso de mestrado do INPA além do PPGEcologia. (2) Os candidatos a uma das vagas da coluna “B” (Programa de Estudantes-Convênio de PósGraduação – PEC/PG) não fazem provas de conhecimento da área nem de suficiência em língua…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CONCURSO PÚBLICO CONCURSO PÚBLICO – EDITAL Nº 24/2009 UFG TÉCNICO-ADMINISTRATIVO TÉCNICO EM ANATOMIA E NECRÓPSIA PROVAS QUESTÕES Língua Portuguesa 01 a 10 Matemática 11 a 15 Informática Conhecimentos Específicos 16 a 20 21 a 50 SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES 1. Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele está completo ou se apresenta…

85 Tatiany PERTEL Tradução, leitura e linguística textual no ensino de língua inglesa Tatiany PERTEL1 Resumo: Este trabalho tem como objetivo discutir as vantagens obtidas com a utilização de atividades de tradução interlingual para o professor de língua inglesa do ensino regular público, no qual fatores de depreciação impedem o sucesso do ensino de língua inglesa. A tradução, vista sob a perspectiva desconstrutivista, é entendida como atividade de leitura, produção e desenvolvimento textual e,

espera alguma coisa; e assim por diante. 3ª. Objetivas indiretas: definição- são aquelas que exercem a função de objeto indireto de outra oração, isto é, ligam-se à oração principal mediante preposição. Exemplos- Preciso de rever todas as provas. Cláudia não gostou das provocações e insinuações. O acidente obstou a que chegássemos mais cedo classificação- quem precisa, precisa de alguma coisa; quem gosta, gosta de alguma gosta; quem obedece, obedece a alguma coisa; e assim…

= 340 Resposta: letra c 17) AVALIATIVO. No concurso para o CPCAR foram entrevistados 979 candidatos, dos quais 527 falam a língua inglesa, 251 a língua francesa e 321 não falam nenhum desses idiomas. O número de candidatos que falam as línguas inglesa e francesa é a) 778 b) 120 c) 658 d) 131 Candidatos que falam pelo menos uma das línguas: 979 – 321 = 658. 658 = 527 + 251 - 778 – 658 = 120 Resposta: letra b 18) AVALIATIVO. Uma pesquisa de…

papel da Igreja e das universidades na produção do conhecimento na Idade Feudal. Caracterizar a espiritualidade no período medieval. Leia o texto do livro e faça anotações sobre os aspectos mais importantes. Estude as anotações feitas em aula. Faça a prova com calma, dê respostas completas explicando todas as ideias que você tiver sobre o assunto. Disciplina: Inglês Professora: Emília Caríssimo Aluno (a), Para a avaliação trimestral, você deverá estudar os seguintes…

mercado de trabalho exige uma preparação cada vez maior e mais qualificação do profissional, o curso se estenderá a longo prazo, podendo para depois a implantação de outras línguas, como o Espanhol e o Francês. O curso oferecerá emprego à população, onde na cidade de Seabra existe um curso de Licenciatura em Língua Inglesa, os recém formados farão um teste e treinamento para se prepararem para ministrar aulas com eficácia. Deste modo, o aprendizado do aluno será de forma bastante…

importância na escolha correta para manter a coerência do discurso no contexto proposto Artigo apresentado à Universidade de Franca como exigência parcial para aprovação no curso de Pós-graduação Lato Sensu. Área de concentra ção: Língua Inglesa. Orientação Metodológica: Profa. Ms. Maria Virgínia de Figueiredo Pereira do Couto Rosa. FRANCA 2011 MULTIPLE MEANING WORDS: THE IMPORTANCE IN CHOOSE RIGHT TO KEEP THE COHERENCE OF THE DISCOURSE IN PROPOSED CONTEXT

7.1 - Biologia A prova visa avaliar conhecimentos básicos de Biologia. O participante deverá ser capaz de interpretar textos, gráficos e tabelas, utilizando-os na resolução dos problemas propostos. Dar-se-á ênfase a questões que permitam avaliar suas habilidades intelectuais, reduzindo-se ao mínimo o conhecimento da terminologia especializada e de pormenores estruturais ou bioquímicos. Poderão, ainda, ser abordados temas relevantes dentro das ciências biológicas que tenham sido…

O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Marcos Daniel e Olizia Leão Curso de Letras Inglês habilitação em Português Polo Taguatinga Orientadora: Michele Lidiane da Silva RESUMO Este estudo tem como objetivo analisar não só algumas metodologias usadas no ensino da língua inglesa, como também concepções de professores e alunos sobre a interação entre eles em sala de aula e o papel desta interação no processo ensino/ aprendizagem.