Prova De Historia Sobre Paisagens

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL ERNESTO DORNELLES Curso : Design de Interiores História da Arte I Profª Márcia Schardong Siqueira LEONARDO DA VINCI MONA LISA Mona Lisa (1503-1507)  Cenário: No fundo do quadro de Mona Lisa há duas paisagens, o da direita, muito alto, e o da esquerda, muito baixo. O lugar de conexão entre esses dois pontos esta oculto atrás da cabeça de Mona Lisa.  A paisagem ao fundo da composição é essencial para que possamos analisar a expressão da face de

FOTOGRAFIA E CIDADE: Um olhar singular sobre o Parque Municipal de Belo Horizonte Projeto experimental apresentado para avaliação intermediária do Trabalho de Conclusão do Curso de Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, da Faculdade Promove de Belo Horizonte, como requisito parcial para obtenção do título de graduação. RESUMO Este trabalho propõe o desenvolvimento de um foto-livro cujo tema é a cidade. O espaço privilegiado pelo projeto é o…

Comunicação Empresarial Introdução Tudo que se escreve recebe o nome de genérico de redação. O presente trabalho é sobre os três tipos de redação: a narração na qual contamos um ou mais fatos que ocorreram em um determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. A descrição na qual se apontam as características que compõe certo objeto, pessoa, animal ou paisagem. E a dissertação na qual expomos ideias gerais, seguidas da apresentação de argumentos que as comprovem. O…

PROVA DO CONCURSO AO CFO PM - 2005 LÍNGUA PORTUGUESA FL. 1/23 VIOLÊNCIA, TV E CRIANÇA: O COMEÇO DE UMA NOVA ERA. SERÁ? Artur da Távola Muita gente culpa os meios de comunicação por disseminar e incentivar, através de programas e notícias, a violência do mundo. A tevê então é a principal acusada deste malefício à sociedade. Acontece que os meios de comunicação são considerados, por estas mesmas pessoas, como causa de alguma coisa e não reflexo e causa ao mesmo tempo, num…

Ensino Fundamental. Godofredo Viana – MA 2012 Apresentação A compreensão das questões ambientais pressupõe que todos os indivíduos trabalhem e conscientizem na preservação do meio em que vive. O mesmo envolve a política, geografia, história, economia, ecologia entre outros. Esse processo é vivenciado por toda sociedade. Pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponíveis. No entanto a…

................................................... 27 UNIDADE 3 – ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ...................................................................................................... 41 1 Metodologia de Geografia............................................................................... 41 2 Metodologia de História ................................................................................. 46 UNIDADE 4 – ORGANIZANDO E AVALIANDO OS

bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. Roupas de materiais variados; Conteúdos geográficos, paisagem, local onde mora; A água; Alimentos; Combustíveis, petróleo; Fuso horário; A Terra; Madeira, móveis; Natureza. Previsões meteorológicas. 2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um…

Acesso em 29 de mar.2014. Princípios acadêmicos de redação 1 – Descrição A descrição pode ser feita de várias formas diferentes, ou seja, descrever um objeto não é igual a descrever uma pessoa ou uma paisagem, pois eles têm pontos característicos diferentes um dos outros. - Analisar bem o que será descrito; - Nome e identificação da pessoa ou objeto que será descrito; - Localização e situação onde está essa pessoa ou esse objeto; -…

exercícios sistematizados para a memorização. O professor é o guia do processo educativo e exerce uma espécie de “poder”. Tem como função transmitir conhecimento e informações, mantendo certa distância dos alunos. As avaliações são periódicas, por meio de provas, e medem a quantidade de informação que o aluno conseguiu absorver. 2. O que é um método ativo? R: Método Ativo é o processo de ensino em que os estudantes ocupam o centro das ações educativas por meio da problematização…

diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; 5. Identificar a mensagem oculta das adivinhas; 6. Estabelecer o gosto de ouvir e declamar poesias; 7. Estabelecer relações de coerência e coesão em um texto; 8. Conhecer a história e função da escrita diferenciando diversos tipos de letras; 9. Possibilitar a aprendizagem com as brincadeiras; contar, ler, registrar, seguir instruções, organizar-se e respeitar o outro; 10. Utilizar corretamente a letra…