Prova De Historia Do Direito 1 Semestre

07 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES AO EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÃO 16 1 - POSTOS DE ACESSO À INTERNET PARA INSCRIÇÃO 16 2 - PROCESSO DE INSCRIÇÃO 16 2.1 - Observações preliminares 16 2.2 - Inscrição 16 3 - CURSOS DE ARTE VISUAIS – LICENCIATURA E BACHARELADO, MÚSICA E TEATRO E TEATRO – LICENCIATURA – INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES 17 3.1 - Informações Gerais 17 3.2 - Opções Alternativas 17 3.4 - Realização das Provas de Habilitação Específica 17 3.4.1 - Artes Visuais – Bacharelado…

DIVULGANDO CIÊNCIA E CULTURA (PÁG. 07) UFRR OTÍCIAS ANO II | EDIÇÃO 12 | BOA VISTA - RR | OUTUBRO | 2008 | PUBLICAÇÃO DA COORDENADORIA DE COMUNICAÇÃO DA UFRR | WWW.UFRR.BR Estudos Ao centro, Jorge Oliveira, aluno do 2º semestre Economia da UFRR, tenta agora o vestibular para Direito VESTIBULAR Cerca de dez mil candidatos disputam 1.058 vagas este ano na UFRR (Pág. 04) A DEDICAÇÃO PARA GARANTIR O FUTURO Roraima pode vislumbrar investimentos chineses Pág. 03…

6 ° SEMESTRE DIREITO PROCESSUAL CIVIL Prof. José Ricardo Haddad TEORIA GERAL DAS PROVAS  DAS PROVAS : INTRODUÇÃO  CONCEITO: Prova é todo e qualquer meio destinado a convencer o juiz, que é o seu destinatário, a respeito da verdade de um fato.  Dessa definição, podemos destacar dois aspectos em sua conceituação:  A) no aspecto objetivo;  B) no aspecto subjetivo. TEORIA GERAL DAS PROVAS  CARACTERÍSTICAS:  a) OBJETO: - Regra Geral : (art. 332 - “...a verdade dos fatos...”) -…

MANUAL DE ESTÁGIO Licenciaturas em: - Geografia - História - Informática - Letras Rio de Janeiro Julho/2013 1. Apresentação O presente Manual foi reorganizado pelos membros do Colegiado dos Cursos de Licenciatura das Federações de Escolas Faculdades Integradas Simonsen – FEFIS. Tem como objetivo orientar os discentes para que possam cumprir com êxito o Estágio Curricular Supervisionado. 2. Definição A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, define o estágio como o…

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Pedagogia Professores: Prof. Dr. Joel Haroldo Baade Período/ Fase: 2ª Semestre: 2º Ano: 2011 Disciplina: Sociologia da Educação Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do/a educador/a. O desenvolvimento da sociedade brasileira na perspectiva da sociologia da educação. Educação

Ofertas: ( x ) Unidade Sede ( ) Pólo N° total de Vagas ao Ano: Carga Horária do Curso: 3.200 Turno de Funcionamento: ( ) Matutino ( ) Vespertino ( x ) Noturno ( ) Integral Coordenador do Curso Nome: Jorge Aparecido de Souza Regime: 40 horas 1 1. PERFIL DO CURSO A Universidade Anhanguera - UNIDERP preocupa-se com a formação de contadores preparados para exercer a profissão no seu sentido mais amplo, associando-as sempre, à moral e à ética, compreendendo o fenômeno…

Os desafios do ensino de História no Brasil Renato João de Souza1 João Ricardo Ferreira Pires2 A tualmente, vêm-se discutindo importantes questões acerca do ensino de História no Brasil, seus desafios, limites e, principalmente, como melhorar seu desenvolvimento prático na sala de aula. Num contexto onde a educação passa por vários problemas estruturais, suas práticas precisam ser repensadas e melhor adaptadas. Discutir seus objetivos, seus métodos e, especialmente, sua ligação com o

EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA VARA CÍVEL DA COMARCA DE Processo nº 0000340-69.2011.822.0001 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, já qualificados nos autos, vêm, por via de seu bastante procurador e advogado (m.j.), com endereço descrito no rodapé desta, onde recebe as comunicações de estilo, perante Vossa Excelência, data maxima venia, nos autos de indenização por danos morais que move em face de xxxxxxxxxxxxxxxxxxx, ante a r. sentença proferida nos autos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 2ª Série Teoria Geral do Processo A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem, desenvolvido por meio deetapas,acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o

boa sorte no Vestibular 2011.2. A Direção. CRONOGRAMA DO VESTIBULAR ITEM DATA 01 02 03 Conforme Site (Vestibular Tradicional e Agendado) EVENTO Inscrições exclusivamente online, através do site http://vestibular.facipe.edu.br Realização das provas 19h às 22h Divulgação do resultado - exclusivamente online, através do site http://vestibular.facipe.edu.br 04 Matrícula NORMAS GERAIS A Sociedade Pernambucana de Ensino Superior, mantenedora da Faculdad e Integrada de Pernambuco -…