Sociologia Da Educa O

PLANO DE ENSINO
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Pedagogia
Professores: Prof. Dr. Joel Haroldo Baade
Período/ Fase: 2ª Semestre: 2º Ano: 2011 Disciplina: Sociologia da Educação Carga Horária: 60 horas/aula

2. EMENTA
Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do/a educador/a. O desenvolvimento da sociedade brasileira na perspectiva da sociologia da educação. Educação e estratificação social. Educação e cultura. Educação e tecnologia. Educação e as demais instituições sociais (família, religião, Estado e economia). Educação formal, informal e popular. A função social da escola e o papel do/a educador/a.

3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar ampla revisão conceitual e discussão sobre temas pertinentes à Sociologia da Educação.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Possibilitar o desenvolvimento de uma visão geral da história da Filosofia;
Estimular o desenvolvimento de um pensamento crítico em perspectiva filosófica;
Possibilitar a compreensão de diferentes discursos sobre a realidade humana, estejam eles amparados em paradigmas teóricos ou no senso comum;
Valorizar a diversidade cultural através da compreensão e construção de uma visão crítica da indústria cultural.

5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES
Esta disciplina relaciona-se, em diferentes sentidos, com todas as disciplinas ao longo do curso. 6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO A capacidade de refletir e avaliar criticamente a realidade à luz do pensamento filosófico. Para isso, é fundamental a participação do discente através do preparo prévio mediante a realização das leituras previstas e em sala através da interação com a turma.

7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
27/07 - Aula 1: Educação e cidadania. Leitura: CANIVEZ, 1998, p. 15-31.
03/08 - Aula 2: Educação e a disciplina. Leitura: CANIVEZ, 1998, p. 33-52.
10/08 - Aula 3: Educação e Habitus. Leitura: CANIVEZ,