Prova De Fundamentos Historicos Metodologicos

Estudo Social em Perícias, laudos e Pareceres Técnicos – contribuição ao debate no Judiciário, Penitenciário e na Previdência Social” Organizador: CFESS (Conselho Federal de Serviço Social) Ed: Cortez/ SP /2003. 1º TEXTO: “ O ESTUDO SOCIAL – FUNDAMENTOS E PARTICULARIDADES DE SUA CONSTRUÇÃO NA ÁREA JUDICIÁRIA” Autora: Eunice Teresinha Fávero Parte I: 1. Introdução A autora inicia seu texto indagando: em que consiste este meio de trabalho enquanto especificidade do…

representa uma importante contribuição para a análise do estado da arte na Educação Física quanto aos seus pressupostos, visões e concepções. O objetivo desta pesquisa foi analisar os conteúdos, as bibliografias e os marcos conceituais exigidos na última prova de concurso público aplicado a professores de Educação Física da Rede Estadual de Ensino no estado do Paraná. Buscou-se compreender quais tendências pedagógicas estiveram presentes para se conhecer o atual contexto da Educação…

TRABALHO SOBRE TENDENCIA LIBERAL TRADICIONAL 01 de Fevereiro de 2014. TRABALHO SOBRE TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E METODOLÓGICOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. PROFESSORA: MARIA APARECIDA NUNES GRUPO ACADEMICO: ELISABETE SOUTO MAIOR VITAL CYBELLE MACKENNA JIRRANNY MARTINS M.LÚCIA D’CAMILLES 01 DE FEVEREIRO DE 2014. INTRODUÇÃO Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal traz a função da escola como a de preparar

Cristianismo como um fundamento para a ciência 1 Loren Haarsma2 Resumo: As teorias básicas da ciência, as "leis da natureza”, não se referem explicitamente a Deus. Alguns cientistas, e alguns estudantes, concluem incorretamente que a ciência é metodologicamente ateísta. Entretanto, uma visão bíblica de Deus não somente nos motiva a fazer ciência, mas fornece-nos também uma fundamentação filosófica para a expectativa de encontrar padrões regulares de causa e efeito na natureza. Uma…

sociedade. Questão 2 – Com base na apostila e no livro: Ética: fundamentos sócio-históricos, da Maria Lúcia S. Barroco, faça um resumo das principais ideias sobre a temática ética em: Sócrates, Platão, Aristóteles, Tomás de Aquino, Jean-Jacques Rousseau e Immanuel Kant. R. Sócrates: A filosofia socrática consistia fundamentalmente em garantir o aperfeiçoamento do sujeito a partir do seu autoconhecimento. Por isso um dos princípios metodológicos e éticos de Sócrates era: conhece-te a…

Profissão” tem como objetivo principal o desenvolvimento de habilidades “internas” ao curso de graduação em psicologia. Pretende-se capacitar o aluno a identificar e diferenciar as escolas de pensamento que influenciaram a psicologia e o contexto histórico que permeou o desenvolvimento das perspectivas teóricas contempladas no currículo do curso. Essas habilidades são necessárias para uma tarefa importante do aluno: escolher o referencial teórico que vai fundamentar sua prática…

Espinas (1844-1922), diz Sell. 2. Teoria sociológica O pensador Durkhein sempre preocupou-se em fornecer para a sociologia sólidas bases filosóficas e procedimentos metodológicos detalhados para realização de pesquisas sociais para construção de uma teoria sociológica. 2.1. Epistemologia Durkheim realiza um histórico da disciplina e apresenta suas características essenciais. Em seu Curso de Ciência Social, onde estão fixadas as diretrizes epistemológicas do seu…

Umas das características básicas do conhecimento cientificam é reunir tanto o contexto social e histórico de onde se extrai o conhecimento a fim de não restringir a descrição dos fatos separados e isolados. Todo o conhecimento e as praticas de intervenção profissional organizada em volta das avaliações psicológicas são fruto de uma ampliação sistemática do conhecimento das funções psicológica, dos estados do organismo e das condutas que caracterizam o comportamento do homem. Com o…

Ferreira 01 Marconi José Pimentel Pequeno 01 Mauro Guilherme Pinheiro Koury 02 Rubens Pinto Lyra 01 Sven Peterke 01 TOTAL 08 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: SILVEIRA, Rosa Maria Godoy et alii. Educação em Direitos Humanos: Fundamentos teórico-metodológicos, João Pessoa: Editora UFPB, 2007. (disponível em: www.redhbrasil.net/educacao_direitos_humanos.php) COMPARATO, Fábio Konder. A afirmação histórica dos Direitos Humanos, São Paulo: Saraiva, 2010. BOBBIO, Norberto. A era…

características da ciência. Teoria científica. O homem e o saber científico. A relação entre a ciência, o conhecimento e a verdade. O processo criativo do saber. 03- COMPETÊNCIAS E ATITUDES A SEREM OBJETIVADAS PELA DISCIPLINA 1. Entender o processo histórico de produção do conhecimento das Ciências Sociais referente a conceitos/princípios/teorias; 2. Estabelecer relações entre ciência, tecnologia e sociedade; 3. Capacitar o aluno à produção científica, a normalização e a…