Prova De Educaçao Psicomotora

condicionamento aeróbio, reduz a espasticidade, e resulta em menos fadiga que outras atividades. Além disso, traz grandes contribuições para o processo de reabilitação e pode reduzir o grau de fraqueza e de complicações. Atualmente, a área de Educação Física Adaptada vem se destacando cada vez mais, como um novo campo de atuação profissional e tem apresentado um trabalho diferenciado para os deficientes físicos. Com isso a necessidade de uma atualização e especialização dos profissionais para

Resgatando o lúdico na educação infantil PALMARES 2013 JARDEANE OLAVO DA SILVA JOGOS BRINQUEDOS E BRICADEIRAS Resgatando o lúdico na educação infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo.Para as disciplinas de: Língua Brasileira de Sinais- Libras; Processos escolares de inclusão;Educação de jovens e…

FEFISA – Faculdades Integradas Curso de Especialização “Lato Sensu” em Educação Física Escolar O MINI-BASQUETEBOL PARA APRENDIZAGEM DO FUNDAMENTO DO ARREMESSO PARA CRIANÇAS DE 7 A 12 ANOS. ANGELO NOVAIS SILVA Santo André 2010 O MINI-BASQUETEBOL PARA APRENDIZAGEM DO FUNDAMENTO DO ARREMESSO PARA CRIANÇAS DE 7 A 12 ANOS. ANGELO NOVAIS SILVA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa com

identificando alunos com dificuldades ou em hospitais, elaborando diagnósticos das pessoas internadas. Também pode trabalhar em centros comunitários, em consultórios ou orientando pessoas quanto ao processo de aprendizagem. Ademais, áreas como treinamento, educação continuada e acompanhamento de pessoas com deficiência, aumentaram a demanda de psicopedagogo no meio empresarial. Em contrapartida, numa linha terapêutica a função é tratar a dificuldade de aprendizagem, diagnosticando e…

elasticidade (Santana, 1996). Comentário: Exercício corporal como forma de desenvolver apenas a força e a agilidade e desenvolver outras capacidades e habilidades. Conceito: Esporte de competição nasce nos fins do século 19, em que o corpo é posto à prova em todos os seus limites. Provém do grego gymna-zein, isto é, “treinar nu” (Duarte, 1996). Comentário: Exercitar-se nu e a forma que os gregos praticavam exercícios. 3.2.2 – GINÁSTICA AERÓBICA DE COMPETIÇÃO Conceito:…

ou agressão está assegurada pela Convenção sobre os Direitos da Criança da Organização das Nações Unidas (CDC/ONU). Desde 1990 existe ainda o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n° 8.069, que garante os direitos de cidadania, saúde e educação, como prioridade absoluta para crianças e adolescentes até os 18 anos de idade. FATORES TRAUMÁTICOS E DE ESTRESSE De acordo com Eisenstein e Lima (2009) o estresse pode ser definido como conflito grave ou ameaça a liberdade ou…

PADRONIZAÇÃO E NORMATIZAÇÃO DOS TESTES (Pg.226- Pasquali- teoria dos testes na psicologia e na educação.) Padronização ou normatização = necessidade de existir uniformidade em todos os procedimentos no uso de um teste válido e preciso: desde as precauções a serem tomadas na aplicação de um teste até o desenvolvimento de parâmetros ou critérios para interpretação dos testes. Padronização: uniformidade na aplicação dos testes; Normatização: uniformidade na interpretação dos escores dos…

seus horizontes e ter uma reflexão e consequentemente sua prática psicopedagógica. No entanto para se ter um melhor resultado adotou-se de alguns instrumentos de pesquisa como anamnese e diagnóstico que foram utilizados através de provas projetivas ( EOCA) e psicomotoras. Esta investigação permitiu ao profissional levantar hipótese provisória que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, conhecimentos práticos e teóricos. 2. REFERÊNCIAL TEÓRICO 2.1…

aprendizagem, também irá referenciar – se sobre as avaliações e tipos de teste bem como os objectivos de cada. Todavia em decorrência de padrões históricos sociais, que se tomaram crónicos em práticas pedagógicas, a avaliação no ensino assumiu a prática de “provas e exames” gerando na opinião dos estudiosos um desvio no uso da avaliação mediante os seus objectivos. Na acção pedagógica a avaliação sempre - se justifica em função dos objectivos previstos, que vão nortear o processo do…

desocialização e educação. •Brincadeiras e jogos com componentes sócio histórico e culturais – qual o lugar que a cultura atribui às crianças? •Criança como projeto do futuro adulto PERSPECTIVA PEDAGÓGICA •Brincar como ensino, aquisição de habilidades e competências necessárias para a idade adulta. •Perspectiva de adaptação da criança a sua realidade social em termos cognitivos, comportamentais e sociais. •Brinquedo ≠ jogo •Habilidades matemáticas, espaciais, linguísticas,…