Prova Concurso Educador Infantil

Psicopedagógico 26 2.2 Técnicas utilizadas para o Diagnóstico Psicopedagógico 30 CONSIDERAÇÕES FINAIS 54 REFERÊNCIAS 56 ANEXOS 58 Introdução A discussão acerca do ensino e da aprendizagem da escrita tem merecido a atenção de educadores e estudiosos da área, em diferentes contextos da história da educação brasileira. Sobretudo nas últimas décadas do século XX, com a divulgação dos resultados da pesquisa que traz como foco a Psicogênese da Língua Escrita…

i DIANA LÍBIA SILVA XAVIER MARTA IVONE DA COSTA RÊGO GESTÃO DA EDUCACÃO INFANTIL Perfil do Gestor de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Belém do Pará. BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 ii GESTÃO DA EDUCACÃO INFANTIL Perfil do Gestor de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Belém do Pará. Diana Líbia Silva Xavier Marta Ivone da Costa Rêgo Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia –…

1 ANA CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Belo Horizonte 2005 2 ANA CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de…

1 MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA 2 CAMILLA LOURENÇO M. MUTO DILMA MARIA PEREIRA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Ms. Élio de Assis. Guarulhos 2014 3…

 Ministração do ensino em idioma pátrio;  Destinação de recursos para a educação nas zonas rurais;  Garantia de ensino primário gratuito aos operários ou as filhos destes, por parte das empresas industriais ou agrícolas;  Exigência de concursos para cargos do magistério oficial. A educação nas constituições brasileiras 1937- Segunda Constituição de Vargas – Destaques:  Substituição do conceito “educação como direito de todos”, pelo “educação como dever e direito natural dos

deficiente no campo profissional e, ainda, práticas do professor de Educação Especial no campo intelectual e vivências do portador de deficiência visual no campo de trabalho. Da mesma forma, falamos de conceito de inclusão, do papel deste educador na inclusão do portador de cegueira ou baixa visão e a influência do mesmo neste processo, sob a ótica do referido profissional e do portador de deficiência visual. Por último, contamos com o relato da autora do seu nascimento até os dias

o antigo primeiro grau. A LDB atribui à educação básica a finalidade de desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum essencial para exercer a cidadania, prosseguir seus estudos e ingressar no mercado de trabalho. Engloba a educação infantil, o ensino fundamental obrigatório de nove anos e uma educação básica média. A educação de jovens e adultos (EJA) é considerada uma modalidade da educação básica. A educação indígena e a educação especial perpassam tanto a educação básica quanto

10 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é um componente curricular implementador do perfil do futuro educador e consiste numa atividade, diversificada e indispensável à consolidação de uma formação profissional adequada. Aqui relato as observações que adquiri durante o período em que estive vivenciando o ambiente escolar, juntamente com corregência e regência

MUNICÍPIO DE UNAÍ–MG CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS EDITAL N.º 1/2014 – RETIFICADO O Município de Unaí-MG, através do seu Prefeito Municipal, torna público que estarão abertas as inscrições para o concurso público para provimento de cargos efetivos do seu quadro de pessoal, sob regime Estatutário. O Concurso Público realizar-se-á em conformidade com a Lei Orgânica do Município, Leis Municipais de n.º 1.818/2000, 1.909/2001, 2.080/2003, 2.181/2004, 2.493/2007,…

7°- Os integrantes das classes de docentes ou de suporte pedagógico atuarão como: I - Professor de Educação Básica I - PEB-I: a) de Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI (Creche e Pré-Escola); b) de Escola Municipal de Educação Básica: 1- Escola Municipal de Ensino Fundamental – EMEF; 2- Escola Municipal de Educação Infantil (Pré-Escola) e de Ensino Fundamental - EMEIEF. II - Professor de Educação Básica II - PEB-II: a) de componente curricular do 6º ao 9º anos do Ensino…