Prova Componente Relação Escola E Sociedade Uniube

..................................................7 3.1 – A escola de Ensino Fundamental e sua história........................................................7 3.2 – A escola e sua cultura escolar.....................................................................................7 3.3 – Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico....................................................10 3.4 – A prática do PPP no cotidiano da escola e os espaços colegiados..........12 3.5 – O espaço…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DA VI ETAPA: ENSINO FUNDAMENTAL Relatório De Estágio CurricularSupervisionado da VI Etapa, apresentado à Universidade UNIUBE, como exigência para integração de horas de Estagio do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Preceptora UBERABA – MG

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA ESCOLA E SOCIEDADE GOVERNADOR VALADARES 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA PORTFÓLIO Trabalho de Construção de Aprendizagem-TCA apresentado á Universidade de Uberaba-UNIUBE como requisito parcial para aprovação na 1º Etapa para Curso de Pedagogia. Orientação: Adriana Araújo de Oliveira

UNIUBE Disciplina: Direito Civil – Coisas (5º período) Trabalho 1º BIMESTRE Profª: Alessandra Maciel Mendes Borges INSTRUÇÕES: O presente trabalho deverá ser entregue obedecendo as regras abaixo delimitadas. A falta de algum(ns) dos requisitos delimitados, acarretará a perda sistemática de pontos. I – Valor 12,0 pontos; II – Máximo de 6 alunos. Trabalhos com mais de seis alunos serão divididos a nota final pelo número de componentes; III – O trabalho deverá ser

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA 2013 NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Universidade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

diagnóstico e avaliação na escola, sala de aula e processo ensino e aprendizagem. Glaura Morais Paroneto Mestre em Educação­Magistério Superior pelo UNIT. Especialista em Pedagogia Clínica pela UNAERP e em Metodologia e Didática do Ensino pelas Faculdades Claretianas. Graduada em Pedagogia pela FISTA. Integrante da Equipe do GAPP ­ Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa, coordenadora do curso de especialização em docência univer­ sitária da UNIUBE. Iolanda…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR. FATIMA A. GUERRINI GALIMBERTI COLATINA, ES 2010 FATIMA A. GUERRINI GALIMBERTI DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR. Relatório apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão do Curso de Licenciatura em…

como cooperadora das ações e medidas atribuídas a essa função dentro da escola campo de estágio. A Gestão Escolar é de suma importância estratégica na formação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma comunidade cada vez mais integrada em termos de conhecimento e inclusão. Os progressos das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar e desenvolver metodologias para sanar os mais…

humanitário, foi outro precursor da Teoria Humanística, com a introdução de medidas, entre 1800 e 1828, Taís como: organização de vilas-modelo para operários, plantio de arvores, construção de jardins, banho de chuveiro em suas fabricas, toalhetes, escola para crianças e operários e etc. Também Oliver Sheldon apresentou em 1923 uma filosofia de Administração, na qual afirma que uma empresa ‘’tem alma’’ e que tem ‘’responsabilidades sociais’’. A Abordagem Humanística surge coma Teoria…

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ELIANA GONÇALVES DA SILVA FONSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Uberaba-MG 2007 1 ELIANA GONÇALVES DA SILVA FO NSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial, para a obtenção do título de Mestre em E ducação, sob a…