Prova 5 Pratica Do Planejamento Participativo

importância do estágio supervisionado, onde que por meio da prática o aluno-professor tem seu primeiro contato com seu futuro campo de atuação, possibilitando o mesmo a compreender as relações existentes no processo de constituição escolar e assim analisa-las criticamente. O estágio supervisionado surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é o momento em que o graduando passa de aluno para professor, colocando em prática tudo o que vivenciou na teoria.…

(2003, p.11), os alunos que demandam a EJA, são sujeitos sociais e culturais marginalizados nas esferas socioeconômicas e educacionais, privados do acesso á cultura letrada e aos bens 1 FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes e práticas educativas. Editora: Paz e Terra São Paulo, 1997 6ª ed.pg.148. culturais e sociais, comprometendo uma participação mais ativa no mundo do trabalho, da política e da cultura, ou seja, esses sujeitos têm em comum a exclusão do sistema…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 2.1 PLANEJAMENTO DIDÁTICO................................................................................3 2.2 PASSOS PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA......................................4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO...............................................6 4.2 MARCO OPERATIVO OU JUSTIFICATIVA........................................................7 4.3 OBJETIVO GERAL.........

sistema atencional do TDAH/I é mergulhar numa área nobre: o lobo pré- frontal, que tem sob sua responsabilidade o que chamamos de “comando inibitório” O lobo frontal, que inclui o córtex motor e pré-motor e o córtex pré-frontal, está envolvido no planejamento de acções e movimento, assim como no pensamento abstracto. A actividade no lobo frontal aumenta nas pessoas normais somente quando temos que executar uma tarefa difícil em que temos que descobrir uma sequência de acções que minimize…

source not found 2.3 QUEM ELABORA O PPP? Error: Reference source not found 2.4 QUAL A PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR NO PPP? Error: Reference source not found 2.5 PORQUE É IMPORTANTE O PROFESSOR CONHECER O PPP? 5 2.6 PORQUE É IMPORTANTE DISCUTIR A ESCOLA E O PPP NAS LICENCIATURAS? 5 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma…

melhorias que a Administração Pública quer implantar chegue a todos os munícipes. Palavras-chave: 1.Controle Social. 2. Administração Pública. 3. Gestor Público. ____________________________ INTRODUÇÃO Quando no cargo de Secretário Municipal de Planejamento e Desenvolvimento Econômico do município de Miracema/RJ, a partir de 01 de Janeiro de 2009, escutei relatos de funcionários antigos, de que as reuniões ou audiências públicas que fossem feitas pra resolver questões relevantes…

ESTAGIADA ...........................................4 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.............................................5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO......6 5 SINTESE DOS PONTOS RELEVANTES..........................................................9 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................12 REFERÊNCIAS

CONSTRUÇÃO DO PPP PARTE I CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 1. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 2. EIXOS NORTEADORES 3. O TRABALHO PEDAGÓGICO 4. CONCEPÇÕES 4.1 DE MUNDO 4.2 DESOCIEDADE 4.3 DE HOMEM 4.4 DE DUCAÇÃO 5. O QUE ENTENDEMOS POR: 5.1 CURRÍCULO 5.2 PLANEJAMENTO 5.2.1 OBJETIVOS DO PLANEJAMENTO 5.2.2 ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO 5.2.3 AVALIAÇÃO 6. PROBLEMAS ELENCADOS QUANDO DA ELABORAÇÃO DO P.P.P 7. METAS PARTE II SISTEMA DE ENSINO MODALIDADES DE ENSINO, ORGANIZAÇÃO, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS CURSOS…

desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico-metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio a partir do contato direto com sua realização. O estágio é de suma importância para visualizar na prática as teorias estudadas, dando ao aluno a oportunidade de vivenciar situações que proporcionam experiências únicas na sua formação acadêmica, pois teoria não confrontadas com a prática tornam-se vazias. Segundo Pimenta e Lima (2004,…

plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nesse processo de transformação. O Projeto Educativo é, claramente, um…