PROJETO OFICINA TEATRAL

PROJETO OFICINA TEATRAL SUBA NO PALCO O Projeto Suba no Palco, do Colégio Estadual de Andorinha, terão diversas oficinas teatrais, onde os alunos, depois de passarem por essas oficinas de improvisação teatral, irão produzir uma peça teatral no final do ano. É de se observar os diversos níveis de envolvimento dos alunos-atores das produções apresentadas. Estas oficinas de teatro demonstrarão em alguns momentos a presença forte de uma incorporação técnica do estilo de linguagem melodrama. Já em outros, haverá linguagem à compreensão de trabalho de grupo, valores éticos e responsabilidades. O trabalho tem como objetivo pedagógico a experimentação da linguagem teatral. Neste relato poderemos avaliar em qual medida o objetivo foi cumprido e quais serão as ações para que o projeto possa cumprir sua função: proporcionar uma experiência artística aos alunos de forma a estimular um pensamento de pesquisa global. JUSTIFICATIVA: O Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para público em determinado lugar. Tomando por base que o texto teatral é um texto narrativo que dispensa o narrador, uma vez que no teatro a história não nos é contada, mas “mostrada” pelos atores representando os personagens e que encenam, em virtude da falta do narrador, o diálogo constitui-se o elemento determinante da ação dramática, desta forma, o teatro na sala de aula é um recurso forte para desenvolver habilidades nos alunos, vivenciando…

SOLICITAÇÃO DE APOIO A PROJETOS Mecanismo do Apoio X MECENATO – Lei 8.313/91 AUDIOVISUAL – Lei 8.865/93 CONVÊNIO (Inclusive FNC) Leia atentamente as instruções Do preenchimento completo e correto dependerá a agilidade da tramitação do seu processo 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título: TAMANDUÁ TEATRAL Área: Segmento: Modalidade: Endereço na Internet (Home page): Artes Cênicas – Teatro Teatro Catalogação/ Tratamento Acervos / Difusão (Art. 18º) O projeto refere-se à Cultura Negra…

sua tese de graduação com o tema Cenografia e Arquitetura de Edifícios Teatrais. Na área de teatro infanto-juvenil, trabalhou com os mais importantes diretores da área, entre eles Márcio Aurélio, Roberto Lage, Carlos Meceni, Antonio do Vale e Vladimir Capella, na realização de mais de 20 espetáculos. Realizou projeto de espaços lúdicos como Trenzinho Cenográfico e o Espaço de Aventuras para o SESC Itaquera, Espaço “Stress – Perigo Oportunidade no SESC Consolação, na cidade de São…

U rdimento Mediação Teatral: anotações sobre o Projeto Formação de Público Flávio Desgranges1 Procurarei tecer aqui um breve relato do Projeto Formação de Público, do qual participei como orientador em 2004, justamente o seu último ano de existência. O projeto era uma iniciativa da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo e fora criado em 2001, sendo extinto, como se tornou usual em nosso país, assim que a nova gestão assumiu a prefeitura, em 2005. Um novo governo, como bem sabemos,…

RESUMO: Este projeto aborda a prevenção do uso indevido de drogas por jovens e adolescentes, por meio da promoção à saúde, do fortalecimento da rede de proteção que envolve os estudantes e do envolvimento com atividade de extensão cultural. O objetivo deste trabalho consiste em ampliar o conhecimento da comunidade escolar sobre as drogas lícitas e ilícitas; desenvolver uma atitude positiva do adolescente frente a saúde e educação; promover a capacitação de multiplicadores;…

PROJETO DE PRÁTICA “A prática teatral na educação escolar” Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Artes Teatro para educadores São José dos Campos 2012 A Prática Teatral Na Educação Escolar O teatro é uma atividade, acima de tudo, prática, que acontece no encontro e no diálogo entre pessoas, seja espectador-ator, seja professor-aluno. Dessa maneira, acreditamos que é fundamental a experiência prática, e não só os estudos…

PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA O teatro como uma importante ferramenta de ensino na Educação Básica Orientador: Prof.Ms. Ailton S. de Alcantara São Paulo 2011 Vivian Cristina Ferreira de Morais Teatro como uma importante ferramenta de ensino na educação básica Pré-projeto apresentado como Trabalho parcial do 5º semestre, como um requisito básico para a apresentação do Trabalho final de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO -…

Pesquisa - CNPq; PPGT; CEART; UDESC) Palavras-chave: teatro brasileiro; produção teatral; grupo teatral; A pesquisa sobre teatro de grupo desenvolvida pela equipe do ÁQIS 2 trata de estabelecer um panorama do teatro de grupo no Brasil, sem a pretensão de criar uma fotografia acabada desse movimento. O foco deste projeto é buscar uma melhor compreensão da atividade desses grupos que têm ampliado sua importância no contexto da cena nacional. Nosso estudo aborda a diversidade de formas e…

ARTES CÊNICAS 1. TURNO: Vespertino GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Teatro PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 8 anos HABILITAÇÃO: Licenciatura 2. HISTÓRICO DO CURSO Histórico da atividade teatral em Maringá O homem só se torna homem porque vive no seio de um grupo cultural. A cultura é um sistema de ritos, símbolos e valores compartilhados com que se interpreta a realidade e que confere sentido à vida dos seres humanos. Em síntese, organiza e expressa tudo o que é aprendido…

Aos professores Edgar Assis de Carvalho e Vera Lourdes P. Rocha, pelas contribuições nos momentos iniciais deste trabalho. À Direção do CCHLA, a Chefia do DEART e à Coordenação do Curso de Educação Artística pelo apoio durante a elaboração deste trabalho. Aos Professores Makarios Maia, Sônia Othon, Lenilton Teixeira e Marcos Bulhões pela constante parceria e diálogo na construção desse trabalho e de um projeto acadêmico para o Teatro como área de conhecimento no DEART/UFRN. À Dejardiere…