Projetos Socioeducativos

Atendimento Sócioeducativo em Meio Aberto: Justificativas e Reflexões Cleber Lizardo de Assis1 “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos da criança e do adolescente referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer,à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. Estatuto da Criança e do Adolescente -…

assistente social, focando o trabalho socioeducativo como uma das possibilidades de concretização do trabalho desse profissional. Por meio de uma breve revisão da literatura identificada no Serviço Social a partir dos anos 1980, foi possível identificar o modo como problematizam o início da profissão, a sua dimensão interventiva, a discussão sobre o trabalho desenvolvido pelo assistente social. Ao final, sinalizo o trabalho socioeducativo como uma das…

Alves Diretora Administrativo-Financeiro do Instituto de Ação Social do Paraná CADERNOS DO IASP INSTITUTO DE AÇÃO SOCIAL DO PARANÁ Pensando e Praticando a Socioeducação Curitiba 2007 Capa Caroline Novak Laprea Ilustrações Caroline Novak Laprea Projeto Gráfico / Diagramação / Finalização Caroline Novak Laprea Revisão Patrícia Alves de Novaes Garcia Sônia Virmond Organização Cristiane Garcez Gomes de Sá CEDCA IASP Instituto de Ação Social do Paraná Tel.: (41) 3270 1000…

SERVIÇOS DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS ‐ SCFV SOCIOASSISTENCIAL X SOCIOEDUCATIVO SOCIOASSISTENCIAL • apoio efetivo prestado a família, através da inclusão em programas de transferência de renda e na rede de serviços para acessar os direitos básicos de cidadania. • trabalho com famílias enquanto SOCIOEDUCATIVO sujeitos sócio‐culturais, com suas histórias e projetos, fazendo reflexão sobre o cotidiano e formas de organização da família…

programas, serviços e projetos oferecidos pelo serviço e que se a seleção não for por meio de concurso público que ocorra através de um processo de seleção pública e transparente. As equipes do CRAS, são configuradas de acordo com o tamanho do município que atende. Este órgão tem que possuir um coordenador, independente do porte do município que ele atende, devendo este ser um técnico de nível superior, concursado, com experiência em trabalhos comunitários e gestão de programas,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1.1IDENTIFICAÇÃO Nome: Centro de Referência da Criança e do Adolescente (CRECA) Endereço: Avenida Rosalina Adélia Marangoni nº 3670 Bairro Jardim América Programa: Pro Jovem Adolescente Sócio-educativo Projeto: Inserção e reinserção de jovens no Programa Pro Jovem Adolescente. Técnico responsável: Rose Meire Ikino, CRESS: 859 Data de elaboração: 03/03/2012 2. DESENVOLVIMENTO O Centro de Referência da Criança e do Adolescente (CRECA) é uma instituição

Artigo: A aplicação de medidas socioeducativas em pauta: Uma luta pela efetivação dos direitos humanos No dia 19 de abril entrou em vigor a Lei nº 12.594/2012 que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Esta Lei coroa as ações e formulações empreendidas por atores nacionais comprometidos com a defesa dos direitos da criança e do adolescente. A necessidade de regulamentar essa ação do Estado já imperava há muito tempo, uma vez que o Estatuto da Criança e do…

assistente social, focando o trabalho socioeducativo como uma das possibilidades de concretização do trabalho desse profissional. Por meio de uma breve revisão da literatura identificada no Serviço Social a partir dos anos 1980, foi possível identificar o modo como problematizam o início da profissão, a sua dimensão interventiva, a discussão sobre o trabalho desenvolvido pelo assistente social. Ao final, sinalizo o trabalho socioeducativo como uma das…

(ESTE É O NOME DA ATIVIDADE, seria bom, vcs criarem um título para o trabalho do grupo, nomeá-lo). Tendo em vista o Programa Nacional de Inclusão de Jovens e Adolescentes (Projovem) no atendimento da faixa etária de 15 a 17 anos em serviço socioeducativo, que integra as ações de Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) nos municípios do Brasil, mais específico em Marituba no CRAS – Centro de Referencia da Assistência Social “Déa Rebello”, que trabalha…

apresentam um caráter predominantemente educativo e não punitivo, o estatuto definiu seis medidas socioeducativas que são: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, semiliberdade e internação. Este projeto de pesquisa vai abordar o educação somada a estas medidas, pretende-se descobrir com esse tema como educação tem contribuindo de fato para a recuperação desses jovens, sendo que todos, mesmo aqueles em medidas restritivas…