Projetos Socioeducativos

VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI. A Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente (CASA), instituição vinculada à Secretaria de Estado da Justiça e da Defesa da Cidadania, tem a missão primordial de aplicar medidas socioeducativas de acordo com as diretrizes e normas previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). A Fundação CASA presta assistência a jovens de 12 a 21 anos incompletos em

................................ | 08 | Centro Integrado de Atenção a Pessoa Idosa................................................ | 13 | Gerência de Atendimento Socioeducativa....................................................... | 17 | Projeto Criança Cidadã.......................................................................................... | 22 | Serviço de Atenção em Defesa dos Direitos da Mulher.............................. | 25 | Casa do Migrante Jacamim................

CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAM A DE PÓS -GRADU AÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO AC ADÊMICO EM EDUCAÇÃO Marlene Feitosa de Sousa REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ADOLESCENTES: ATO INFRACIONAL E PROJETO DE VIDA Belém-Pa 2012 2 Marlene Feitosa de Sousa REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ADOLESCENTES: ATO INFRACIONAL E PROJETO DE VIDA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico em Educação, vinculado à Linha de Pesquisa Currículo e Formação de…

da Criança e do Adolescente (SGDCA)  Projetos / Programas de atendimento à crianças e adolescentes executados por organizações não-governamentais  Secretarias de Governos (Educação, Saúde, Assistência Social, Esporte/Cultura/Lazer entre outras)  Institutos e Empresas - Responsabilidade Social PRODUTOS E SERVIÇOS 1. Capacitações 2.Apoio aos Conselhos de Direitos e Tutelares 3. Pesquisa/Diagnóstico social 4. Avaliação de programas e projetos 5. Formulação e…

foi realizada visita institucional, entrevista com o assistente social do serviço, bem como com os demais profissionais a fim de conhecer o espaço, os serviços prestados e analisar a atuação do assistente social frente aos desafios da efetivação do projeto ético-político da profissão, da sua instrumentalidade, sua condição de profissional assalariado e os impactos do contexto atual, sua intervenção junto às políticas sociais, a utilização do código de ética em suas intervenções, enfim…

CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO ZILDA ARNS EM TUCURUÍ-PA: UMA DIALÉTICA EM CONSTRUÇÃO Pólo Tucurui (PA) 2012 ANA KAROLINE FERNANDES DE LIMA - RA 171015 LAURO SERGIO RODRIGUES DA SILVA - RA162967 LILIAN SANTOS COSTA DE FIGUEIREDO - RA 156880 MÁRCIA ROBERTA DA PAIXÃO - RA 171006 REJEANE MARIA BRITO DA SILVA - RA 170935 A POLÍTICA NEOLIBERAL, A ASSISTÊNCIA SOCIAL E O DIREITO A SER CRIANCA E ADOLESCENTE NO CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO ZILDA…

execução: Ana Paula de Lucena Lyra (estagiária), Aracelle Ramalho dos Santos (estagiária), Márcia Cristina (Supervisora de Campo); 3.8 Instituições envolvidas: Não haverá participação de outras instituições. O Núcleo estadual de Atendimento Socioeducativo está hierarquicamente subordinado à Superintendência de Proteção e Garantia na Medida Socioeducativa, da Secretaria de Estado e Promoção de Paz. Possui em sua estrutura a Unidade de Internação Provisória Masculina - UIPM, Unidade de…

O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI E O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA PERSPECTIVA DO PROJETO ÉTICOPOLÍTICO Juliene Aglio de OLIVEIRA1 Edileine Costa BRIGUENTI2 RESUMO: O presente artigo vem de encontro à necessidade de reconhecer os problemas sociais relacionados à questão dos adolescentes que cometeram ato infracional. Demonstrando o descaso do Estado e da sociedade no que se refere à efetivação dos direitos destes adolescentes, utilizando de evasivas ardilosas para que não assumam

situação de risco existente. Na realidade, a M.S.E. não me parece ser eficaz, pois as unidades não estão nem física nem humanamente preparadas para desenvolver um trabalho socioeducativo com esses jovens infratores. As unidades de internação, na sua maioria no Brasil, apesar do SINASE (sistema nacional de atendimento socioeducativo) apresentar um novo modelo, ainda se assemelham a presídios, pois peocupa-se muito mais com a segurança e talvez nem um pouco com a ressocialização. Em…

garantir a prática da gestão democrática; Efetivar a atuação do Conselho Escolar nos processos e ações pedagógicas da escola; Promover ações de socialização entre os segmentos que compõem a comunidade escolar. METAS Efetivação de um projeto socioeducativo que viabiliza a participação da família na escola; Assegurar uma atuação mais efetiva do Conselho Escolar direcionada as questões pedagógicas; Tornar o espaço escolar mais democrático e interativo por meio de uma…