Projetos Sociais Da Capoeira

da História da capoeira Fontoura e Guimarães (2002) Em seu artigo de revisão bibliografica história da capoeira explica que a capoeira começa no século XVI, na época em que o Brasil era colônia de Portugal. Os escravos eram obrigados a trabalharem principalmente nas fazendas produtoras de açúcar do nordeste brasileiro. Muitos destes escravos vinham da região de Angola, também colônia portuguesa, tais escravos, faziam muitas danças ao som de músicas. Quando chegaram ao brasil os…

A capoeira é uma expressão cultural brasileira que mistura arte-marcial, esporte, cultura popular e música. Desenvolvida no Brasil principalmente por descendentes de escravos africanos , é caracterizada por golpes e movimentos ágeis e complexos. Hoje em dia, a capoeira se tornou não apenas uma arte ou um aspecto cultural, mas uma verdadeira exportadora da cultura brasileira para o exterior. A capoeira pode proporcionar aos praticantes tanto a consciência política de seu conhecimento…

manifestação cultural tem ajudado a formar cidadãos melhores aqui em nossa cidade. 2. Desenvolvimento A capoeira é considereda um patrimônio imaterial porque essa manifestação afro-brasileira foi deixada como herança dos escravos e tornou-se uma expressão artistica brasileira. Com o tempo essa dança que parece luta começou a tomar as ruas. A capoeira chegou ao Brasil no século XVI, com os escravos da etnia banto, que vieram da África com os seus costumes,…

PROJETO CAPOEIRA ALVORADA O Objetivo Geral do Projeto CAPOEIRA ALVORADA É destacar o valor e a importância da CAPOEIRA, como uma atividade que venha fazer parte da formação da personalidade e do caráter das crianças, visto que sua origem está intimamente relacionadas com a própria História do Brasil. Temos plena consciência de estarmos contribuindo através da capoeira na formação de futuros cidadãos, pois não temos como objetivo específico ensinar a capoeira pôr si só,…

RA: 2309312895 Rodney Araújo RA: 2317373044 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘Projeto Multidisciplinar III’, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde Bastos. Brasília - DF 2013 PROJETO EDUCATIVO E SUA RELEVÂNCIA EM EDUCAÇÃO. A utilização de projetos educacionais nas escolas tem se mostrado de fundamental importância, pois, torna o

PROJETO CAPOEIRA Apresentação Este projeto base para iniciação e prática da Capoeira nessa instituição visa levar o praticante simultaneamente a explicitar as suas virtualidades e a encontrar-se com a realidade para nela atuar de maneira consciente, eficiente e responsável, a fim de serem atendidas as necessidades e aspirações pessoais e sociais, seja ele criança, adolescente, ou adulto. Justificativa A presente proposta foi elaborada para prática de atividades que venham ao…

Educação Física e Capoeira: Cultura Popular e Indústria Cultural no Jogo de Roda Giancarlo Roger Hilário1 Resumo: Historicamente, a Capoeira, originada das lutas por liberdade do escravo em nosso país, passou por uma série de modificações tanto na sua expressão corporal quanto na sua denominação, fruto de uma reorganização motivada pelas políticas de embranquecimento e dominação da população afro-descendente vigorantes a partir do período da Republica Nova. Determinou-se, a partir…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA PRÁTICAS CORPORAIS E EDUCAÇÃO FÍSICA Aluno: Adriano Teles da Silva – Mat. 11/0023277 Curso: Educação Física Email: teles_adriano@hotmail.com Outubro de 2012 A PRÁTICA DA CAPOEIRA COMO INSTRUMENTO DE CIDADANIA Por ADRIANO TELES DA SILVA Relatório apresentado como requisito parcial de conclusão da disciplina Práticas Corporais e Educação Física da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília

quais as razões da criminalização da prática da capoeira no Código Penal de 1890, o primeiro da República brasileira. Além disso, compreender o contexto político, econômico e ideológico da época em que a problemática está inserida, para só então, num segundo momento analisar as mudanças efetuadas do Código de 1890 com relação ao atual Código repressor de 1940, evidenciando as razões fáticas e jurídicas que corroboraram para que a prática da capoeira deixasse de ser crime.…

2018840632 TATIANE LIMA DE O. RAMIRES 2032920455 VIVIAN MOREIRA DA SILVA ALVES Professora EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS PELOTAS / RS 2012 A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM PROJETOS PEDAGÓGICOS NA ATUALIDADE Temos ciência sobre a constante evolução da sociedade e do mundo em geral, deste modo, a educação necessita rever seus conceitos e aprimorar-se, com o intuito de oferecer um modelo de ensino que desenvolva os aspectos