Projetos Sobre O Dia Do Indio

é fazer com que os profissionais assumissem seu papel como educadores, além da criar um espírito de equipe. Uma escola não existe sem aluno e muito menos sem um bom professor. 3-Como e por quem foi elaborado o Projeto Político Pedagógico desta instituição? R: Quem elabora o Projeto Político Pedagógico é o Diretor. 4-Como se dá a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais? Quais os desafios e soluções possíveis? R: A inclusão sempre se deu de…

TEMA: Dia do índio TURMA: Maternal II AREA DE CONHECIMENTO: Linguagem Oral/Musical/Natureza e Sociedade. JUSTIFICATIVA: O tema em destaque “O índio”, visa promover o desenvolvimento de uma consciência crítica nos alunos, sabedores da sua atuação como sujeitos e objetos da História. A proposta do projeto é difundir danças e brincadeiras tradicionais do povo indígena, apresentando, além da riqueza cultural, a tradição da tribo presente na música. Desta forma, o papel…

Oeste e os Índios..........................................................9, 10 5 – Considerações Finais..................................................................................11 6 – Referências Bibliográficas...........................................................................12 4 INTRODUÇÃO Índios que comiam gente, riquezas em ouro e diamante, criaturas selvagens. Essas e outras lendas herdadas dos bandeirantes eram praticamente tudo o que se conhecia…

2 O ENFRENTAMENTO DOS MUNDOS AS OPOSTAS VISÕES Os índios perceberam a chegada do europeu como um acontecimento espantoso, só assimilável em sua visão mítica do mundo. Seriam gente de seu deus sol, o criador ‐ Maíra ‐, que vinha milagrosamente sobre as ondas do mar grosso. Não havia como interpretar seus desígnios, tanto podiam ser ferozes como pacíficos, espoliadores ou dadores. Provavelmente seriam pessoas generosas, achavam os índios. Mesmo porque, no seu mundo, mais belo era…

ao
chegar
no
exílio,
no
 Uruguai,
em
abril
de
1964,
queria
é
responder
a
essa
pergunta
na
forma
de
 um
 livro‐painel
 sobre
 a
 formação
 do
 povo
 brasileiro
 e
 sobre
 as
 configurações
 que
 ele
 foi
 tomando
 ao
 longo
 dos
 séculos.
 Os índios eram considerados improdutivos e fúteis, cuja vida era levada dia a dia sem acúmulo de qualquer riqueza. Já os colonos eram considerados afoitos – os índios não conseguiam entender todo aquele desespero para juntar tantas coisas se ele tinha…

com a maior população no Brasil trava, quase silenciosamente, uma luta desigual pela reconquista de seu território. Expulsos pelo contínuo processo de colonização, mais de 40 mil Guarani Kaiowá vivem hoje em menos de 1% de seu território original. Sobre suas terras encontram-se milhares de hectares de cana-de-açúcar plantados por multinacionais que, juntamente com governantes, apresentam o etanol para o mundo como o combustível “limpo” e ecologicamente correto Sem terra e sem floresta,…

2014 RESUMO O presente projeto tem como objetivo analisar os principais conflitos que ocorreram após a demarcação das terras indígenas Raposa Serra do sol, e buscar fundamentos que comprovem que a demarcação modificou o modo de vida em que os indígenas viviam. Pretendemos também mostrar como a maioria dos indígenas vivem hoje. Por sua vez, iremos analisar e identificar quais problemas a demarcação trouxe para os indígenas e para os não índios, e como ficou a relação de ambas as partes

Projeto Descobrindo o Mundo Berçario II C Professoras: Aline, Alsenira,Cleide,Elaine, Helena Talita Iniciamos as nossas atividades do ano de 2014, com apresentação da nossa unidade. ”CRECHE IRMÃ MARIA BENEDITA CONSTÂNCIO” Trabalhamos também o dia do índio, com massinha de modelar. Onde as professoras utilizaram cortadores de metal em forma de peixe ,e pintamos com tinta guache um grande painel em forma de mar para colocarmos

feito através da utilização das línguas maternas, valorizando suas culturas e/ou modos de viver. Para que essa educação seja efetivada, a legislação garante a criação de escolas indígenas específicas e diferenciadas, com elaboração de currículos e projetos específicos, com materiais didáticos próprios e professores indígenas com formação específica. Este trabalho teve como objetivo verificar o currículo em ação em uma escola indígena, Escola Municipal Tengatuí Marangatu, localizada na…

PROJETO: OS ÍNDIOS BRASILEIROS Disciplinas: Linguagem e História Conteúdo: Cultura indígena e Leitura Ano: 5º. Tempo estimado: 4 meses JUSTIFICATIVA A cultura brasileira não seria a mesma sem a participação dos índios, que foram escravizados com a chegada dos portugueses ao Brasil. Por isso, trazer elementos da cultura desse povo para a sala de aula é fundamental a fim de que as crianças reconheçam a contribuição africana para o país. OBJETIVOS - Usar diferentes comportamentos