Projetos Sobre O Corpo Humano

como contexto o projeto em desenvolvimento, no período de março a dezembro de 2013, no Distrito de Cruzeiro dos Peixotos, Uberlândia (MG), intitulado “Enfrentamento da violência contra a criança e o adolescente: arte e educação promovendo a autodefesa e o empoderamento de crianças e adolescentes dos distritos de Cruzeiro dos Peixotos e Martinésia - Uberlândia/MG”. O presente texto tem como foco o relato de experiência em educação e culturas populares representada nas ações deste projeto.…

PROJETO: EU POR DENTRO E POR FORA JUSTIFICATIVA A idade de 4 e 5 anos é a idade propícia a desenvolver bons hábitos, os hábitos de higiene por exemplo são importantíssimos para o pleno desenvolvimento humano; e a noção de conhecimento do próprio corpo é o primeiro passo para que as crianças se reconheçam como indivíduo, percebendo e aceitando as diferenças. Acreditamos que durante a educação infantil é o melhor momento para tratarmos de bons hábitos da vida cotidiana, por isso…

COLÉGIO COLIBRI GENOMA HUMANO Disciplina: Biologia Turma: 3º ano BELO HORIZONTE, 11 DE JUNHO DE 2013. Sumário 1..........................................................................................................Introdução 2...............................................................................................Genoma Humano 2.1.............................................................................................

subáreas de estudo da biomecânica - Biomecânica do movimento humano - Biomecânica musculoesquelética - Aplicações da biomecânica - Biomecânica do impacto - Biomecânica da reabilitação O que é a biomecânica? Biomecânica é uma disciplina entre as ciências derivadas das ciências naturais, que se ocupa com análises físicas de sistemas biológicos, conseqüentemente, análises físicas de movimentos do corpo humano. O corpo humano pode ser definido fisicamente como um complexo…

Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................09 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES…

UNIVERSITÁRIO - CATÓLICA DE SANTA CATARINA MODA – BACHARELADO PROJETO INTEGRADOR II ANA PAULA SCHREDER KELLY FABRÍCIA BERTANHA PAULA ROMANO CHIODO SAMANTA LUCHETTA DA CUNHA O CORPO COMO PALCO DAS EMOÇÕES JARAGUÁ DO SUL JUNHO DE 2012 ANA PAULA SCHREDER KELLY FABRÍCIA BERTANHA PAULA ROMANO CHIODO SAMANTA LUCHETTA DA CUNHA O CORPO COMO PALCO DAS EMOÇÕES Memorial descritivo acadêmico apresentado às disciplinas de Projeto Integrador II do Curso de Moda – Bacharelado…

“MEU CORPO, MEU MUNDO” Justificativa: O projeto “Meu corpo, meu mundo”, tem a intenção de estimular as crianças a conhecerem melhor o seu mundo, ou seja, as suas origens, a sua comunidade e os costumes e ações naturais dos seres, através da exploração do próprio corpo, abordando questões de essencial importância para a garantia do seu bem estar, tais como higiene, prevenção de doenças, acidentes e o processo de construção de sua própria identidade. Objetivo: Descobrir e conhecer…

protocolou um projeto de lei na Câmara dos Deputados para regularizar a profissão das prostitutas. Ele quer que a proposta seja aprovada até 2014, para evitar a proliferação de casos como o divulgado no último dia 10, quando uma jovem conseguiu fugir de uma casaonde era explorada sexualmente e mantida em cativeiro, em São Paulo. Não é a primeira vez que uma iniciativa como a de Wyllys é levada a cabo no Brasil. O ex-deputado Fernando Gabeira (PV-RJ) já havia protocolado um projeto…

Descobrir-se criativo: criando e recriando imagens Luciana Borre Nunes* Este texto apresenta reflexões sobre o desenvolvimento de propostas pedagógicas ligadas à área da arte-educação através do relato do projeto “Descobrir-se Criativo: criando e recriando imagens”, que ocorreu no primeiro trimestre de 2006, com alunos da Educação Infantil, 2ª e 3ª séries do Ensino Fundamental, de uma escola localizada na zona norte do Porto Alegre. Com isto, os objetivos, as justificativas e o relato das

tanto na escola quanto em casa, serve como uma base social para garantir o desenvolvimento educacional sobre questões voltadas a área da saúde. A criança necessita responsabilizar-se por sua higiene pessoal, obtendo melhor bem-estar estabelecendo valor da convivência social. Por isso faz-se de grande importância construir medidas práticas para que os aprendizes possam ter cuidados, mas do corpo, como por exemplo, lavar as mãos antes e após das refeições e eliminações, limpeza de…