Projetos Sobre Leitura E Escrita

Projeto Analfabetism o Funcional Alunos: ANDRÉIA, MARIA DO SOCORRO, JAQUELINE, AMANDA, GABRIELA E SIMONE Projeto Analfabetismo Funcional Analfabetismo Funciona  De acordo com Prieto (2006), Analfabeto funcional é a denominação dada à pessoa que mesmo tendo aprendido a decodificar minimamente a escrita, geralmente frases curtas, não desenvolve a habilidade de interpretação de textos. O sujeito não consegue extrair o sentido das palavras, colocarem ideias no papel…

APRESENTAÇÃO Este Projeto consiste em uma proposta interdisciplinar visando superar as dificuldades de leitura, interpretação e escrita de alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Padre Bernardo F. Stoettinger, no turno matutino. A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas publicas. Pensando neste contexto, o Projeto torna-se viável, pois pretende fomentar esse processo tão importante em um mundo letrado como o nosso de maneira alegre e descontraída, ou

PRODUZIR LINGUAGEM PARA APRENDER LINGUAGEM. SUMÁRIO TÍTULO DO PROJETO 3 CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA 3 OBJETIVOS E METAS 6 METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE AÇÃO 7 RESULTADOS E IMPACTOS ESPERADOS 11 RISCOS E DIFICULDADES 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 TÍTULO DO PROJETO Produzir linguagem para aprender linguagem. CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA O domínio da linguagem oral e escrita tem se constituído como um dos maiores desafios postos à escola atualmente. O elevado número…

Identificação do Projeto 1.Instituições:Escolas do núcleo 05 2. Tema: LEITURA: UMA PORTA PARA O MUNDO 3.CLIENTELA: • Alunos do Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano. • Professores; • Direção, coordenação e funcionários da escola. • Comunidade local. 5.PERÍODO: Durante o ano de 2010 6.CULMINÂNCIA: • No final de cada unidade do ano de 2010 7.COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DIREÇÃO: MARILÂNDIA TELES BRITO CLAUDENY ALMEIDA …

PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto: Brincando com as Palavras “É preciso fazer compreender à criança que a leitura é o mais movimentado mais variado, o mais engraçado dos mundos”. (Alceu Amoroso Lima) I-TEMA Leitura e Escrita II-JUSTIFICATIVA O processo de aprendizagem da criança não está mais centrado na relação direta com que o professor sabe a respeito da escrita, mas na participação efetiva em atividades em que o ler e o escrever estão inseridos e fazem sentido. No decorrer do processo…

Práticas de alfabetização e letramento em séries iniciais. Projeto de Pesquisa Ligia Nasser 1. Introdução A possibilidade de escrever sobre Letramento e Alfabetização nos faz pressupor sobre pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos e conceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. 1.1 Tema…

Objetivos.....................................................................................................11 Metodologia................................................................................................12 II CAPÍTULO – Reflexões sobre a alfabetização....................................14 III CAPÍTULO – Buscando respostas plausíveis para a investigação...20 Considerações Finais.................................................................................31 Bibliografia.......

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL. INEC – INTEGRAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA. PROJETO DE PESQUISA – MONOGRAFIA. LEITURA E LETRAMENTO NA SÉRIE INICIAL, 1º ANO. MÔNICA DEZOTTI CEZARIO IPERÓ – SÃO PAULO 2012 LEITURA E LETRAMENTO NA SÉRIE INICIAL, 1º ANO. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, sob a coordenação professora Sandra Susete Santiago Stievano. IPERÓ – SÃO PAULO 2012. A minha mãe e minha filha pelo tempo que…

ORATÓRIA O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira Matrícula: 355533 SÃO PAULO/ SP 2013 O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira* ninauchoa@hotmail.com RESUMO Este trabalho trata da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica em letramento digital com o objetivo de praticar a leitura e a escrita aliadas às novas…

PROJETO POESIA NA ESCOLA Professora: Márcia Regina Chiareti JUSTIFICATIVA A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia. Com o Projeto Poesia na Escola queremos descobrir o que os alunos já