Projetos Sobre Jogos Populares Na Faixa Etaria 3 Anos

crianças de 0 a 3 anos ( berçário e maternal) A Educação Infantil de 0 a 3 anos, ao longo das três últimas décadas, estabeleceu um desenvolvimento elevado nos fazeres pedagógicos e tendências educacionais devido à conjunção de três fatores: · um intenso aumento da demanda; · a intensificação de conhecimentos sobre o desenvolvimento em educação infantil; · ao desenvolvimento de políticas públicas na área. Por causa desses avanços ocorridos nos últimos anos e…

O RESGATE DAS BRINCADEIRAS POPULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo desse artigo é a apresentação da contribuição das brincadeiras populares para o desenvolvimento cultural na Educação Infantil, nos espaços da Creche Municipal Tia Beth, proporcionando aos alunos, que descubram e compreendam o mundo, desenvolvendo a imaginação e explorando possibilidades para a construção do conhecimento. Abordando sua característica lúdica e buscando a ligação com o processo da necessidade…

Profª. Dra. Marineide de Oliveira Gomes Sequência Didática para Educação Infantil Debora Regina Marques de Barros Matrícula: 62.055 5º termo I – Tema: Animais II – Faixa etária das crianças: Creche pública da cidade de Guarulhos, Berçário I, 25 crianças matriculadas, com uma faixa etária diversificada de 1 ano até 2 anos. As famílias são trabalhadoras o acesso as atividades realizadas pela escola e pelos seus filhos e restrito, o diálogo se dá quase que exclusivamente…

Piacatu- SP Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Ana Maria da Silva Altoé- 412074 Cristiane Altoé Zandoná- 412098 Luciane Altoé Custódio- 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto- 412220 “PROJETO TRANSDISCIPLINAR PARA AO ENSINO FUNDAMENTAL” TUTORA PRESENCIAL: Prof.ª Maria Emília P. Soares PIACATU 22/05/2014 1-Importância das etapas descritas no Projeto Este trabalho multidisciplinar tem por objetivo apresentar as partes que compõem o projeto que tem por…

SENAC Bacharelado em Administração com linha de formação específica em Gestão Ambiental Carolina Gonzalez Nathália Patente Stefanie Helvadjian Projeto de educação ambiental com público de 10 a 15 anos São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ORIENTAÇÕES INTERNACIONAIS 3 3. CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO ALVO 6 3.1 Características psicológicas 6 3.2 Âmbito escolar 7 3.3 Atitudes das pessoas implicadas na sua educação 8 4.…

PROJETO DE TRABALHO (ESTÁGIO CURRICULAR I) • TÍTULO: Vogais e Consoantes, amigos inseparáveis • PUBLICO ALVO: Alunos do Jardim II (faixa etária de 5 anos). • ESCOLA: E.M.E.I.F. Deputado João Carlos Batista. • MUNICÍPIO/ESTADO: Belém/ Pará • RESPONSAVEL LEGAL: Diretora: Tânia Vargas Dornelles. • PERÍODO DE PRÁTICA: De 2 a 16 de Maio. • CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE: A Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Deputado João Carlos Batista, localizada na

PEREIRA DOS SANTOS NETO BRINCANDO COM OS SENTIDOS Projeto apresentado a disciplina de Prática Pedagógica V, ministrada pela a professora Ms. Gina Guimarães. ARCOVERDE 2013 SUMARIO 1- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ 03 2- JUSTIFICATIVA ---------------------------------------------------------------------------- 05 3- OBJETIVOS…

espaço nas instituições de educação infantil. Existe o canto de ciências naturais, o canto da casinha, do descanso, o canto de algum projeto de trabalho em andamento e o canto da leitura, entre outros tantos.É sobre este último, o “canto” e os demais espaços e tempos de leitura nas turmas de educação infantil, especialmente em turmas de faixa etária entre 4 e 6 anos, que pretendo apresentar algumas considerações. Discutir também os motivos pelos quais estamos organizando nossas salas…

do Vale Ivaí, como requisito parcial para obtenção título de Especialista. de de e do do COMISSÃO EXAMINADORA: __________________________________ Orientadora: Prof. Doutora Maria Cristina Viecili NAVIRAÍ, 28 de outubro de 2013. 3 Dedicamos este trabalho de conclusão de curso, primeiramente, a Deus, por tudo que nos tem proporcionado em nossa vida. A nossa família, pais, irmãos, esposo e filhos, pela compreensão das horas ausentes. A todos os professores que…

de uma oportunidade para a aprendizagem em geral, com a meta de se ensinar “brincando”. Este trabalho prático, vinculado a uma disciplina da grade curricular do curso de Psicologia, busca proporcionar as crianças novos conhecimentos e experiências sobre conscientização, em torno do tema “a arte de conviver em espaço publico’’ mostrando algumas atitudes básicas, mas que promovem um bom relacionamento com o próximo. O brincar possibilita uma relação entre crianças que já se conhecem e…