Projetos Sobre Jogos Populares Na Faixa Etaria 3 Anos N

IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome Estagiário: Jenypher Mary da Silva Santos Endereço: Avenida Migrante N°741 Telefone: 987020855 Email: jenypher.pedro@hotmail.com RA: 7036527687 Curso: Pedagogia Semestre: 4º semestre Ano: 2014 Início do Estagio: 15/09/2014 Término do Estágio: 31/10/2014 Instituição Concedente do Estágio Nome da Instituição: Creche Bandeira Branca Endereço: Joaquim Simões Pires N°54 Telefone:39532835 Responsável: Eliane Ribeiro Nogueira Sant'Anna …

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS CANTADAS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. MACAPÁ 2013 ANA CLAUDIA ANDRADE MORAES DARCYANE FREIRE LIDIANE AGUIAR NILCIVANA LOBATO DE SOUZA VALNICE GARCIA RIBEIRO ORLANDINA PICANÇO DA SILVA FILHA A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS CANTADOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. …

Iniciação Esportiva Voltadas para crianças e adolescentes entre 1 e 14 anos, as atividades gratuitas de Iniciação Esportiva oferecidas pelo Sesc proporcionam interatividade e domínio corporal. Desde cedo, as crianças criam o gosto pelo esporte e participam de projetos que desenvolvem os movimentos do corpo e a criatividade, como jogos e brincadeiras. Além disso, as atividades do Sesc possuem uma pedagogia voltada para a formação da cidadania. Ao participarem das aulas, crianças e…

SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA O BERÇARIO BERÇÁRIO Nessa faixa etária, sabemos que eles estão no período sensório-motor, portanto é importante fazer trabalhos bem sensoriasis, ou seja, que trabalhem os sentidos, alguns exemplos: Atividades para o Berçário II - Faixa etária: de 1 a 2 anos: - pinturas coletivas em papel 40kg ou pardo (de preferência colado na parede, para que eles façam movimentos amplos, se a escola tiver estrutura para isso, é claro!) e em sucatas (coisas grandres…

do Vale Ivaí, como requisito parcial para obtenção título de Especialista. de de e do do COMISSÃO EXAMINADORA: __________________________________ Orientadora: Prof. Doutora Maria Cristina Viecili NAVIRAÍ, 28 de outubro de 2013. 3 Dedicamos este trabalho de conclusão de curso, primeiramente, a Deus, por tudo que nos tem proporcionado em nossa vida. A nossa família, pais, irmãos, esposo e filhos, pela compreensão das horas ausentes. A todos os professores que…

através do jogo de papéis (faz de conta) que isso se torna possível. É uma forma de as crianças interpretarem e assimilarem o mundo, os objetos, a cultura, as relações e os afetos das pessoas. Justificando tal afirmação, temos Wajskop (1995, p. 28), que nos diz que a brincadeira na perspectiva sócio-histórica é uma atividade social, humana, em que a criança “recria a realidade através da utilização de sistemas simbólicos próprios”. É uma atividade específica da infância. 25038 “O…

................... 21 2.4.2 Ansiedade-traço.......................................................................................... 21 2.4.3 Ansiedade pré-competitiva......................................................................... 22 3 METODOLOGIA................................................................................................. 24 3.1 Tipo de pesquisa............................................................................................ 24 3.2 Local de estudo

no Brasil: uma visão geral 3 1.1. Dimensão, características e tendências 4 1.2. Fatores condicionantes 9 2. Iniciativas e eixos estratégicos de prevenção e erradicação do trabalho infantil 15 2.1. A multiplicação de iniciativas e seus principais eixos de ação 15 2.2. O Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil 20 2.3. O PETI - Programa de Erradicação do Trabalho Infantil 22 2.4. Observações complementares sobre as estratégias em curso 26 3 - Elementos para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE GOIÁS Titulo: Como são desenvolvidas as práticas pedagógicas de ensino do futsal no projeto “Zé João” realizado no Colégio Estadual Jose Lobo situado na cidade de Goiânia/GO. Autor: Othávio Elias Carvalho e Silva. Acadêmico do curso de Educação Física- Bacharelado Goiânia 2013 Sumário: Introdução......................................................................................................

1-Título do Projeto: - Folclore. 2- Público Alvo: - 11 crianças de 05 anos de idade. 3- Instituição de Prática de Estágio: - Pré- escolar “Minilândia”. 4- Município/ Estado: - Rio Espera/Minas Gerais. 5- Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio(diretor ou presidente): - Maria de Lourdes Campos de Souza. 6- Período da Prática: - 15/08/2012 à 28/08/2012 7- Caracterização da realidade: O Pré-escolar Minilândia foi criado em 13 de setembro de 1994, pelo prefeito Alberto