Projetos Sobre Jogos Populares Na Faixa Etaria 3 Anos N

sol desbota as cores O sol dá cor aos negros O sol bate nos cheiros O sol faz se deslocarem as sombras A chuva cai sobre os telhados Sobre as telhas E dá sentido as goteiras A chuva faz viverem as poças E os negros recolhem as roupas A…

(conhecida como Oxford Sneaker) e em cores variadas para combinar com os uniformes dos times de basquete. O ALL STAR firmou seu espaço nos anos 70, quando ganhou definitivamente os pés do rock n’roll. Sentiu-se ameaçada com o crescimento de outras marcas como Nike, Reebok e Adidas, mas se manteve firme impulsionada pelo lifestyle que promovia. Nos anos 80 ultrapassou barreiras culturais e sociais e em 1992 já havia se tornado um ícone no segmento de calçados. Em 2001 sofreu com…

1 Ana Cristina Arantes Educação Física: alguns textos selecionados sobre o estado da arte 2005 2 Averbação Trabalho averbado na Fundação BIBLIOTECA NACIONAL - MEC nro. de Registro: 363.096 Livro: 671 Folha: 256 Qualificado como Didático Pedagógico 3 SUMÁRIO Pág. Educação Física: histórico dos cursos, conceitos e estruturas atuais. As questões entre profissão e academicismo; teoria e prática.................................... 5 O passado..........................

GRUPOS FOCAIS DE INTERVENÇÃO NO PROJETO SEXUALIDADE E REPRODUÇÃO Maria de Nazareth Agra Hassen Faculdades Integradas Ritter dos Reis – Brasil Resumo: O projeto Sexualidade e Reprodução (1998-2001) criou uma sistemática de intervenção junto a grupos populares, abordando temas relativos à sexualidade e saúde reprodutiva. A coleta de dados foi feita por meio da metodologia de Grupos Focais de Intervenção (GFI), nos quais pessoas foram reunidas conforme afinidades e traços culturais…

AGRADECIMENTOS Agradecemos à instituição Projeto Guri, em especial a diretora Oneida, pela atenção e colaboração dada a nós estudantes do 6º período de Psicologia UNICERP, o que nos propiciou um bom entendimento do histórico e fundamento desta. Agradecemos ainda a professora Patrícia, pelo conhecimento oportunizado a nós e por possibilitar a realização deste trabalho através da proximidade com a prática institucional. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..............................................

modernização socioeconômica e a configuração da juventude como categoria sociológica específica, firmou-se uma vinculação quase direta entre a temática juvenil e as questões da desordem social,1 impondo a identificação dos jovens como o grupo prioritário sobre o qual deveriam recair as ações de controle social tutelar e repressivo, promovidas pela sociedade e pelo poder público. De outro lado, a juventude também foi tradicionalmente tematizada como fase transitória para a vida…

(hereditariedade, genética); ambientes (experiência, aprendizado, encorajamento); e tarefa (fatores físicos e mecânicos) O desenvolvimento motor é um processo contínuo e demorado. Entretanto, as mudanças mais acentuadas ocorrem nos primeiros seis anos de vida, o que torna as vivências motoras desta etapa cruciais para o desenvolvimento do indivíduo. Assim como prestar atenção no detalhe certo do movimento ou em algum estímulo externo e importante resulta em uma ação…

localizado no CEPELS/DEF/UFPR. Esta ação se consolidou de forma articulada entre ensino-pesquisaextensão, com intervenções práticas no âmbito do lazer para a comunidade e formação continuada para professores e educadores. Para tanto, os conteúdos como jogo, esporte, dança, lutas, teatro, música, capoeira, práticas corporais na natureza, entre outras ações, foram desenvolvidos, ampliados e transformados. Tal ação partiu do princípio que as experiências no tempo-espaço do lazer podem…

Fundamental de Nove Anos Desafia a Gestão Escolar: da Sala de Aula e da Escola RESUMO O presente trabalho retoma a legislação para perceber que a implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos vem a ser uma Política Pública relacionada a fatores políticos de equidade social e que desafia a gestão escolar a repensar a organização do projeto pedagógico. Em meio a estas mudanças de legislação a minha constituição como professora de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Nove anos…

web aulas farão parte da disciplina Ensino de Arte e Música no curso de Pedagogia pretendo junto com vocês, refletir sobre a arte, essa linguagem que desconhece fronteiras, credos e etnias e que sou apaixonada. Quando começo falar sobre arte e as manifestações artísticas diversas, me envolvo e me encanto tanto que o assunto não se esgota. Essa paixão iniciou-se nos meus primeiros anos de vida, pois sempre gostei de dançar, cantar, fazer teatro, construir e reconstruir coisas, desenhar,…