Projetos Sobre Inclusão Escolar

FACILITADORES PROCESSO INCLUSÃO BARREIRAS E FACILITADORES NO PROCES SO DE INCLUSÃO PARALISIA DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM ESCOLAS DE ENSINO REGULAR GRAZIELE CAROLINA DE ALMEIDA1 MARISA COTTA MANCINI2 ANA PAULA PEREIRA DE MELO3 ADRIANA DE FRANÇA DRUMMOND4 RESUMO O processo de inclusão escolar vem ampliando suas evidências na literatura nacional e internacional, e as informações disponibilizadas realçam o distanciamento entre as políticas públicas para inclusão de…

Inclusão escolar: como fazer? Inclusão como fazer? Nesse capítulo a autora trata das condições que contribuem para que as escolas se tornem espaços vivos de acolhimento e de formação para todos os alunos e de como transformá-las em ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos. A intenção é ressaltar o que é típico de uma escola em que todas as crianças são bem-vindas, sem exceções. Ressalta que não estamos caminhando decisivamente na direção da inclusão, por falta de políticas públicas de

divulgar os direitos, a legislação e implementar ações que garantam o acesso a todos. Entretanto, o que mais preocupa é o real desafio de incluir esses alunos, com suas diversidades, de forma a não causar nenhum dano à sua dignidade, na sociedade escolar, no mercado de trabalho, no mundo ao seu redor em fim, pois em nossa sociedade, ainda há momentos de série rejeição ao outro, ao diferente. A política educacional, ao adotar a diretriz inclusiva no exercício de seu papel sociabilizado…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ MARLA VIEIRA MOREIRA DE OLIVEIRA EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL DESENVOLVIDAS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (1995-2006) FORTALEZA-CE 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ MARLA VIEIRA MOREIRA DE OLIVEIRA EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL DESENVOLVIDAS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (1995 – 2006) Dissertação apresentada ao Mestrado Acadêmico…

PROJETO DE PESQUISA 1- TEMA: Educação Especial Segurança Pública 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educação especial: Inclusão, Integração e Respeito em Instituições Educacionais. Luis Carlos = Segurança Pública aplicada na comunidade de Cuiabá/MT Fernando = Gerenciamento na Segurança Pública de Cuiabá /MT 2- OBJETIVOS 2.1- OBJETIVO GERAL Criar condições para que o processo global da educação de pessoas portadoras de necessidades

1- INTRODUÇÃO Tomando como base a concepção da educação de qualidade para todos enfatizando o respeito a diversidade pelos educandos, percebe-se então no sistema escolar, os fundamentos teórico metodológicos da inclusão na tentativa de resolução ou de amenizar este grande clamor que é a educação inclusiva. A inclusão escolar exige mudança de mentalidade, mudança nos modos de vida, muitas reflexões e, como princípio fundamental, valorizar a diversidade humana Assim, em face às mudanças…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR: Dificuldade do professor no domínio da tecnologia MICHELE DOS SANTOS GONÇALVES Valença – Ba. 2013 MICHELE DOS SANTOS GONÇALVES INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR: Dificuldade do professor no domínio da tecnologia Projeto de pesquisa apresentado como requisito…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO MOREIRA SOARES Liliane Bezerra da Silva¹ Especialista em Gestão Pública Municipal - UFPB Orientadora Lucimeiry Batista da Silva² Professora do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais – UFCG, MSc Colaboradora do CGPM RESUMO Este artigo teve por objetivo investigar a inclusão dos alunos surdos na escola municipal de Ensino Fundamental João Moreira Soares. Inclusão investigada e…

organização da escola: estrutura, proposta pedagógica e cultura escolar diante do atendimento aos alunos deficientes. Falar de inclusão implica em falar de uma escola de qualidade e verdadeiramente aberta para todos? Abrir as portas das escolas para todos os alunos com deficiência é um passo importante para assegurar a todos o direito à educação? Essas são algumas questões quanto se discute a organização da escola diante da política da inclusão. Todos os seres humanos estão incluídos…

A inclusão do aluno com deficiência intelectual no Ensino Regular Rosangela Leonel dos Reis ¹ Paulo Ricardo Ross ² Resumo O presente artigo pretende proporcionar uma análise e reflexão a respeito da inclusão do aluno com deficiência intelectual no Ensino Regular. A Inclusão de alunos que apresentam, necessidades educacionais especiais vêm mobilizando a sociedade e toda comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aulas