Projetos Sobre Inclusão

MINISTÉRIO DAS COMUNICAÇÕES Secretaria de Inclusão Digital Esplanada dos Ministérios - Bloco "R" CEP 70044-900 - Brasília - DF + 55 61 3311 6011 id.juventuderural@mc.gov.br Plano de Trabalho PROJETO DE EXTENSÃO: USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A AFIRMAÇÃO DA CIDADANIA E DO PROTAGONISMO DE JOVENS RURAIS NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO/PE INSTITUIÇÃO PROPONENTE: UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO COORDENADOR DO PROJETO: Profa. Dra. Giuseppa Maria…

período. Betim 2014 A inclusão escolar tem como objetivo a cons­trução de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. Um bom exemplo disto é a parceria entre a Prefeitura de Contagem e o governo federal que garantiu recursos da ordem de R$ 97 mil para promover a acessibilidade e inclusão dos estudantes com…

TG 12/04/2012 De acordo com o projeto da Política de Educação Básica do estado do Pará organizado por representantes da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), desenvolvido e aprovado no ano de 2008 com participação do Governo de Ana Julia Carepa junto as Secretarias de Estado de Educação, de Ensino, de Gestão, de Logística e as diretorias de Ensino Médio e profissional, de Educação Infantil e Ensino Fundamental, e de Educação para a diversidade, inclusão e cidadania. Este fora oferecido a

INSTITUTO CIENTÍFICO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROF: WEEBERB RÉQUIA INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAS NO MERCADO DE TRABALHO GRUPO: Amanda Thaís Ferreira da Silva Edite Rodrigues da Silva Elimar de Fátima Fonseca

V Mostra Universitária Surdos X Educação Inclusiva Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade Pereira de Freitas, como requisito da V Mostra Universitária. Orientador: Professor Edilce Ipatinga, MG 2006 Resumo A palavra inclusão segundo o dicionário Aurélio significa: ato ou efeito de incluir; educ. esp. - o ato de incluir pessoas…

...................................................7 1 INTRODUÇÃO A educação discute hoje formas de inclusão sem discriminação, atendendo as especificidades humanas como forma de alcançar uma educação de todos e para todos. Pautados por documentações nacionais e internacionais como a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948); Constituição Federal de 1988; A Conferência Mundial sobre Educação Para Todos (1990) em Jomtien na Tailândia; Estatuto da Criança e do Adolescente de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA COLEGIADO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA PROJETO DE PESQUISA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ASSISTIDOS PELO CENTRO ESTADUAL DE PREVENÇÃO E REABILITAÇÃO DE DEFICIÊNCIAS-CEPRED NO MERCADO DE TRABALHO SALVADOR,BA 2014 1. SUMÁRIO 1.SUMÁRIO........................................................................................02 2.INTRODUÇÃO,…

[pic] Inclusão Digital na Terceira Idade: NECESSIDADES ESPECÍFICAS Cáceres-MT 2012 |Título do projeto: Inclusão Digital na Terceira Idade: Perspectivas. | |Problemas de pesquisa: Qual a principal necessidade dos idosos ao frequentarem um curso de informática? | |Campus Universitário: …

RO 2014 INTRODUÇÃO O objetivo e desenvolvimento desse trabalho, tem como enfoque principal descrever um pouco sobre alunos com necessidades educacionais especiais e a inclusão escolar. Promover uma articulação possível entre o projeto político- pedagógico e a inclusão do educando nas escolas regulares de ensino, enfim, trazendo interação a diversidade, e a unificação das modalidades de educação um desafio, que ao ser…

A INCLUSÃO SOCIAL LISTA DE ILUSTRAÇÕES FIGURA 1. CIÊNCIA DA LEI 8213/91....................................................................... 8 FIGURA 2. FUNCIONÁRIOS PNE DA TELECOM................................................... 8 FIGURA 3. IMPORTÂNCIA DA CONTRATAÇÃO DE PNE................................... 9 FIGURA 4. ÁREAS DE ATUAÇÃO QUE POSSUEM FUNÇÕES EXERCIDAS POR PNE................................................................................................... 9…