Projetos Sobre Inclusão

DIGITAL MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. CAMPOS SALES, CEARÁ 2012 MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. Projeto de Intervenção inclusão digital apresentado a Secretaria de Educação de Campos Sales,…

LUCAS REFFATTI MAURICIO LORENZ RENZ INCLUSÃO DIGITAL Santa Rosa 2010 márcio josé rambo CARLOS DIOEI PUHL DAÍSI MELLO SCHMITT JAYNE VERIATO HOFSTETTER LUCAS REFFATTI MAURICIO LORENZ RENZ INCLUSÃO DIGITAL Trabalho apresentado ao Curso de Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Filosofia. Prof. Márcia Bastos Santa Rosa 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O QUE É INCLUSÃO DIGITAL?...............................

Programa Brasileiro de Inclusão Digital ¹Instituto de Informática - Universidade Federal de Goiás (UFG) Abstract. This article provides an overview of digital inclusion in Brazil, demonstrating its importance and challenges to obtain it. Considering that digital inclusion is part of the larger movement of social inclusion, one of the great objectives shared by several Governments in recent decades. Thus, making this goal challenging and rewarding, since, among the…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A Inclusão dos alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais na Escola Estadual de Educação Básica Venâncio Aires em Cruz Alta. CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A Inclusão dos alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais na Escola Estadual de Educação Básica Venâncio Aires em Cruz Alta. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade

Diversidade e inclusão nas escolas Introdução para Veiga (1998), o projeto pedagógico não é um conjunto de planos e projetos de professores, nem somente um documento que trata das diretrizes pedagógicas da instituição educativa , mas um produto específico que reflete a realidade da escola, situada em um contexto mais amplo que a influência e que pode ser por ela influenciado. Portanto trata-se de um instrumento que permite clarificar a ação educativa da instituição educacional em sua

DE LIMA MELINA MELLO DE FREITAS RENATA CHANDELE PRUX RENI MARINS DA SILVA JUNIOR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO SÃO LEOPOLDO 2012 CAMILA POSSEBON BUENO CÍNTIA LAUREN FEISTEL GRAZIELE DA LUZ DE LIMA MELINA MELLO DE FREITAS RENATA CHANDELE PRUX RENI MARINS DA SILVA JUNIOR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO Projeto de Pesquisa apresentado para a Disciplina de Elementos de Metodologia…

UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA: A INCLUSÃO DE SURDOS: UM DESAFIO PARA OS SISTEMAS DE ENSINO ESTADUAL Eliete Silva Freitas Quirinópolis, fevereiro de 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA: A INCLUSÃO DE SURDOS: UM DESAFIO PARA OS SISTEMAS DE ENSINO ESTADUAL Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Especialização em…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Computadores Pedagógicos nas Escolas do Brasil São João Del Rei 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar PIM 02 Marcelo de Almeida RA: 1400152 Curso: Analise de Desenvolvimento de Sistemas 1°…

Cotas ou Projetos? O que as empresas apresentam para as pessoas com deficiências. Taubaté /2015 SUMÁRIO 1. Introdução 5 1.1. Objetivos da Pesquisa 5 1.2. Justificativa 6 2. Revisão de Literatura 7 3. O Método da Pesquisa 7 3.1. Redação do projeto de pesquisa 10 Referências Bibliográficas 13 1. Introdução Desde as culturas passadas até os dias atuais têm ocorrido grandes mudanças no mercado de trabalho, principalmente na inclusão das pessoas com deficiências no mercado

LUIZ DE CARVALHO GONZAGA a diversidade existente na sociedade Educação para todos Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I Prof. Okçana, Giane, Edilaine, Sandra e Fábio. Juazeiro 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO .....