Projetos Sobre Folclore

INTERVENÇÃO SOCIO ESCOLAR APRESENTAÇÃO Este capitulo, é uma proposta de intervenção socioescolar onde se pretende demonstrar que apesar do desenvolvimento tecnológico, da urbanização dos grandes centro industriais e outras iniciativas do progresso.o folclore ainda é motivo de muito orgulho para um povo, pois representa suas tradições, sua cultura que por vezes são expressas através de suas danças. A presente proposta originou-se diante a preocupação em resgatar as danças folclóricas…

FOLCLORE BRASILEIRO Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos

CENTRO DE ESTUDO E FORMAÇÃO DAYSE YOLLANDA DAS NEVES CONSIDERAÇÕES DE VÁRIOS SITES SOBRE A OBRA: TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA A Obra A questão da identidade nacional brasileira é difícil. Se, na Europa, esse tema se construiu sobre tradições populares ancestrais, no Brasil, por falta delas, ele foi, inicialmente, lapidado em cima de um passado inventado pelos escritores do Romantismo, de modo idealizado. A conjunção harmoniosa de índios, negros e europeus, a sobreposição de valores

PLANEJAMENTO E O PROJETO CURRICULAR. PLANEJAMENTO: POR QUE E QUANDO PLANEJAR. TIPOS DE PROBLEMAS. PROJETOS MULTIDISCIPLINARES. TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA ILZA APARECIDA DE O. ARAÚJO RA: 6277280087 LUCIANA M. DA SILVA RA: 6277245140 RAFAELA T. DE S. E S. FONSECA RA: 6621361588 ROBERTA DÉBORA DE S. PONTES RA: 6238199457 ROSA MARIA MARCON SILVA RA: 6451317050 O PLANEJAMENTO E O…

Deborah Hornblas Travassos Ago/2013 BIBLIOGRAFIA Bibliografia Básica BOSI, Alfredo. Cultura brasileira, temas e situações. São Paulo: Ática, 2004. CASCUDO, Luis Câmara. Antologia do folclore brasileiro, V1 e 2, 1ª ed. São Paulo: Global, 2000. ____________________. Dicionário do Folclore Brasileiro. 9. ed. São Paulo: Global, 2000. GUERREIRO, Silas. Antrophos e psique. O outro e sua subjetividade. São Paulo: Olho D’Água, 2004. AUGÉ, Marc. Não-lugares. Introdução a…

das crenças, costumes e tradições que fundaram suas caracteristicas como marca de um povo permeando sua historicidade e marcando seus traços de identidade no mundo. Sendo assim, o projeto se refere ao desenvolvimento interdisciplinar inserido no contexto de crecimento dos referenciais teoricos. Justificativa O folclore é uma das expressões mais poderosas para evidenciar a maneira de viver em um grupo social. Para isto, desenvolvemos conjuntos de atividades na tentativa de enfatizar…

o trabalho das professoras e dos alunos em sala de aula nós, as acadêmicas Luzilaine Maciejewsky Rosestolato e Lucimar Moreira Novaes buscamos nos inserir no contexto escolar para assim poder observar os diferentes setores da escola e refletirmos sobre todas as informações obtidas. E foi deste convívio com a escola que obtivemos informações necessárias para a realização deste relatório bem como para a melhoria do nosso trabalho como docente. A Escola Municipal Cinderela está…

Relato de Experiência A.2. AUTORES: 1Cecília Maria Vieira Abrahão 2 Maria Helena Dias Fratari 3 Marise Aparecida Nascimento 4 Rosane Leal de Faria A.3 INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Profª. Gláucia Santos Monteiro/ Uberlândia-MG RESUMO O Projeto Música na Escola - Brincadeiras Cantadas: resgatando a ludicidade, a cultura e a cidadania, refere-se ao despertar da música na escola através de brincadeiras cantadas e músicas folclóricas. Foi desenvolvido em uma unidade da rede…

- Boi de Mamão Objetivos: -Levar os alunos a pesquisar a origem, importância e a influencia da cultura do Boi do Mamão na região - Ampliar o conhecimento dos alunos das manifestações folclóricas do nosso país - Aprofundar o conhecimento sobre o Boi de Mamão. - Valorizar a brincadeira do Boi de Mamão como parte integrante da cultura popular regional. - Criar um texto narrativo a partir da música “ Cantoria do Boi de Mamão “, usando recursos coesivos como a pontuação e…

Estado: MG Nível/Ano/Turma de Estágio e Faixa Etária dos Alunos: Educação Infantil (Pré-escola) e o Ensino Fundamental (Ciclo da Alfabetização e Ciclo Complementar). 1.10 -Leitura da Realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/Projeto Pedagógico A intenção da escola é desenvolver uma educação da transformação, com vistas à elaboração e execução de trabalhos que permitam intervir na realidade para modificá-la; que seja capaz de promover a verdadeira inclusão educacional, mesmo