Projetos Sobre Folclore Séries Iniciais

PROJETO FOLCLORE PROJETO – FOLCLORE I – PARTICIPAÇÃO: Este projeto terá a participação de todos os profissionais que lecionam no Ensino Fundamental I – desenvolvendo, assim, o trabalho interdisciplinar. Educação Física: brinquedos e brincadeiras; Inglês: culinária; Espanhol: lendas; Informática: desenhos folclóricos; Arte: jogos e histórias. II -JUSTIFICATIVA: Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua…

PROJETO FOLCLORE NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE VARGINHA PROJETO – FOLCLORE ELABORAÇÃO: Míria Azevedo de Lima Bartelega Agosto / 2010 I – O FOLCLORE NA CONSTITUIÇÃO: Segundo a Constituição Federal: Art. 215: o estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. Art. 216: Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens materiais e imateriais

RESUMO DO TEXTO “ ELABORAÇÃO DE METODOLOGIA BRASILEIRA PARA ENSINO COLETIVO DE VIOLINO” DE LIU MAN YING. A autora começa seu texto falando sobre o grande aumento do ensino coletivo de instrumentos de cordas nas ultimas duas décadas, com o crescimento do numero de projetos sociais e escolas de música juntamente com o números de alunos que estudam estes instrumentos. O ensino se propagou e se multiplicou por todo o país de fato, mas os métodos de ensino tem sido os mesmos desde sempre. Existe

folclóricas não são lembradas constantemente. Poe este motivo o grupo então buscou uma forma fácil e clara de estarmos colocando o folclore Brasileiro no cotidiano de nossos alunos, através de expressões corporais, danças, músicas e principalmente por peças teatrais. Meio pelo qual o grupo busca atingir o público infantil. Sabendo-se que a criança das séries iniciais aprende com maior facilidade quando utilizamos os métodos lúdicos. O tema desse estudo é “O caboclinho”, no qual será…

de arte: uma prática pedagógica na educação básica The art of storytelling integrated to other languages of art: an educational practice in primary education Marina Tarnowski FasanelloI; Marcelo Firpo de Souza PortoII ICoordenadora do projeto A Escola Vai à Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-Rio), em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE-UFRJ) e professora colaboradora do Curso de Extensão Cinema para…

escolar foi realizado em uma instituição cujo já estagiamos em Educação infantil e series inicial deste então venho sempre estando presente a está instituição, pois ela é uma escola onde os trabalhos são bem desenvolvidos buscando sempre um entendimento mais seguro com a base escolar, a escola Nilson Silva atinge todos os período sendo três turno matutino, vespertino e noturno, escola é 1º e 2º grau e contém também o projeto mais educação onde são realizado a seleção de algumas crianças…

significativa, produzindo discussões, possibilitando uma boa reflexão crítica, construindo a sua identidade e lançando um novo olhar sobre o ensino, a aprendizagem e a função do educador. O relatório que segue resulta das visitas realizadas à Escola Municipal Paulo Freire, localizada na Cidade de Campina Grande – PB, cujo objetivo foi o de observar à prática docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental, colocando as estagiárias frente às situações vividas em sala, compreendendo…

avaliar os primeiros elementos sobre os quais se devem buscar uma explicitação prévia dos objetivos de ensino, com subsequente reflexão as expectativas das atividades para o desenvolvimento desejado. “O planejamento é um processo ininterrupto, processual, organizador da conquista prazerosa dos nossos desejos onde o esforço, a perseverança, a disciplina são armas de luta cotidiana para a mudança pedagógica.” (Madalena Freire). Planejamento é a parte fundamental do projeto pedagógico,…

Educação Artística - Artes O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO Centro Universitário SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO RESUMO Este trabalho faz uma reflexão teórica sobre o ensino-aprendizagem da Arte nas séries iniciais e a importância do lúdico neste processo.Busca-se estabelecer …

p.06 a 07 - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p.08 - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis. P.09 a 12 - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias